牛津译林版八年级下册英语:Unit 5 Good manners 词汇与语法基础训练-精选文档.docx
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1、要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Unit 5 Good manners与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“
2、教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究
3、会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 知识精讲一、必背词汇litter n. 垃圾,杂物 vi.&vt.乱丢杂物tap n. 水龙头;旋塞run vi. 流动pick vt. 采,摘obey vt. &vi. 遵守,顺从queue vi. (人、车等)排队等候turn n. 轮流,(轮流的)顺序proper adj. 符合习俗的;正确的greet vt. 问候,打招呼kiss n. 亲吻close adj. 亲密的;严密的conversation n. (非正式)交谈,谈话avoid vt. 避免subject
4、 n. 话题;主题behave vi.&vt. 表现public n. 民众,群体 adj.公共的,公开的push vi.&vt. 推,挤bump vi.&vt. 撞,碰touch vt. 触摸,碰excuse vt. 原谅,宽恕till conj. 到时,直到为止as conj. 正如,如同saying n. 谚语,格言Roman n. 罗马人discussion n. 讨论express vt. 表达explain vt. &vi. 解释warn vt.&vi.警告,告诫parking n. 停车successful adj. 成功的sometime adv.(=some time)在某时
5、risk vt. 冒险做worm n. 软体虫,蠕虫pain n. 痛,疼痛gain n. 收获indeed adv. 真正地practice n. 练习;训练;实践candle n. 蜡烛purpose n. 目的content n. 内容,;目录conclusion n. 总结,归纳guest n. 客人,宾客host n. 主人;主持impolite adj. 不礼貌的manner n.礼貌,礼仪;规矩polite adj. 礼貌的loud adj. 大声的第 17 页二、重点词汇1. pick verb /pk/1). to take some things and leave oth
6、ers挑选;选择例句: She was picked to play for the team. 她被选中代表该队参赛。2). to remove separate things or small pieces from something, especially with the fingers从上剔除;采,摘例句: He picked the watch up from the carpet.他从地毯上把表捡起来。2. subject noun /sb.dekt/1). the thing that is being discussed, considered, or studied主题,
7、话题;问题;题目例句: Our subject for discussion is homelessness. 我们讨论的话题是无家可归问题。2). an area of knowledge that is studied in school, college, or university学科;科目;专业例句: My favourite subjects at school were history and English. 上学时我最喜欢的科目是历史和地理。3. excuse verb /kskjuz/v.1). to forgive someone原谅;宽恕例句:Nothing can e
8、xcuse that sort of behaviour. 无论如何那种行为都是不可原谅的。2). excuse mea polite way of attracting someones attention, especially of someone you do not know(用于礼貌地引起他人、尤其是陌生人的注意)劳驾,打扰,请原谅例句: Excuse me, does this bus go to Oxford Street? 打扰一下,请问这辆公共汽车去牛津大街吗?n.a reason that you give to explain why you did something
9、 wrong(辩解的)理由,借口例句:Hed better have a good excuse for being late. 他迟到最好有正当的理由。【拓展】make excusesto give false reasons why you cannot do something找借口;编理由例句:Youre always making excuses for not helping me. 你总是找种种借口不来帮我。4. express verb /kspres/to show a feeling, opinion, or fact陈述;表达;表露例句: Her eyes express
10、ed deep sadness. 她眼神中流露出深切的悲伤。【拓展】express yourselfto communicate what you think or feel, by speaking or writing, or in some other way表达自己(的想法或感受)例句:Im afraid Im not expressing myself very clearly. 恐怕我没把我的意思表达清楚。5. manner noun /mn.r/1). the way in which something is done方式,方法例句:She stared at me in an
11、 accusing manner. 她以责备的目光注视着我。2). the usual way in which you behave towards other people, or the way you behave on a particular occasion态度;举止例句: She has a somewhat cold, unfriendly manner. 她的态度相当冷淡、不友好。三、必背短语shake sbs hand 与某人握手in public 公开地,在别人面前push in 插队,加塞 =cut inexcuse me 劳驾by accident 偶然,意外地so
12、on after 不久以后above all 首要的是cut in on 打断(谈话),插嘴in someones way 挡住某人的路keep from 保护,使免受as well 也,还有四、经典句型1. Youre old enough to learn about manners now, Hobo.霍波,现在你足够大了,可以学习礼仪了。2. You should learn about manners too.你也应该学习礼仪了。3. Youre never too old to learn.学无止境。4. Whats the proper way to greet people t
13、here, Jenny?珍妮,在那里问候人的正确方式是什么?5. But please avoid subjects like age, weight or money.但是请避免问及一些像年龄、体重或钱这样的话题。6. These rules are important because we should make sure that both guests and hosts are comfortable at the table.这些规则很重要,因为我们要确保主人和客人都在餐桌旁感到舒适。三点剖析一、考点1. enough to的用法1). 该结构表示“某人/某物在某方面已经能够达到做
14、某事的程度”,即“某人/某物足够可以做某事”。enough 作副词时,需要放在被修饰词的后面。例句: The ice is hard enough to skate on.冰层够坚固,可以在上面滑冰。The water may not be warm enough to swim in. 水可能不够暖,还不适合游泳。2). 有时根据需要,动词不定式前还可加上由for 引出的逻辑主语。例句:This exercise is hard enough for a nine-year-old boy to do.这个练习对一个九岁的男孩来说做起来够难的。Its easy enough for us t
15、o carry such a light box.对我们来说,搬运这么轻的箱子足够容易了。3). 与so.that 句型的转换。可转换为:主语+be so+adj.+that sb.can do sth.例句:He is strong enough to carry the heavy box.He is so strong that he can carry the heavy box.他身体足够健壮,能搬动这个重箱子。4). 与too.to 句型的转换。主语+be not+ adj.+enough to do sth.= 主语+be+too+adj.(反义词)+to do sth.例句:T
16、he old man isnt young enough to climb the mountain. The old man is too old to climb the mountain.这位老人年纪太大了,不能登山。2. tooto的用法1). 该结构形式是肯定的,但表达否定意义,表示“太而不能”。too 后面接形容词或副词的原级,to后面接动词原形,构成动词不定式。例句: He is too young to join the army. 他年龄太小,不能参军。2). 动词不定式所表示的动作,其执行者与整个句子的主语不指同一个人或物时,需要在动词不定式前加上一个逻辑主语。例句: Th
17、e maths problem is too difficult for me to work out.这道数学题太难了,我解不出它。3). too 前面含有表示否定意义的词,如not、never、nothing 等时,tooto结构不表示否定意义。例句: One is never 100 old to learn. 活到老,学到老。4). tooto结构与enough to结构以及sothat结构的相互转换。(1). 将tooto结构转换为enough to结构需注意: enough前的形容词或副词应是too后面的形容词或副词的反义词。 enough to结构应用否定式。 tooto结构有逻
18、辑主语时,enough to结构也要加上逻辑主语。例句: She is too young to do the work.She isnt old enough to do the work.她太年轻了,不能做这项工作。(2). 将tooto结构转换为sothat结构时要注意: sothat结构是复合句,so后面接形容词或副词,that后面接从句。 that后面的从句要用否定形式。例句:She is too young to do the work. She is so young that she cant do the work.她太年轻了,不能做这项工作。二、易错点1. loud和lou
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