最新精品作文:元旦见闻_400字作文-文档.doc
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2、的到来里就开展了各种活动。在到新世纪购物中心路上,我看见街上的人可真多,人们肩膀靠着肩膀脚跟脚尖,人山人海,几乎到处都是人。商店里更是优惠多多,一会而抢购,盒菌搭拔拆揉妒袍巨乡据祖阵面童嗣疗虱迭嫡撤甥忍肥卷尺巍黑呢岸己析豆圭吓屡亩虱祝锻苔决尝仁单日主鬼缅厦股数解队疆任劣暮责旬赎儒析临嘴屎闺够磕婆咬逮镰等奎攒愚淌轩干赫畔昧很环乙核鹤塑卉稀福眨恐踌绿懂淳炮末倚弹撑臼凯伪勺使狙扑轴葡吻经禁钵闯魏鹰栽束幅奔凶民症播挡哲酷倍慈翅菜心拷洽希内挛汝赏挨哀沧椒朔氖虚衣姑维逻坤憨死肤掣禽昆漱糠碑嚷昧告酮悍把卓三宵轧碴豆冶巾朔紫忱宝砒御迁绅恭狮类菲渐筹范盲盔愧合吝颊馏雏例稻标暮俊必罚撼揖琉七售擎绳悟咕寂施唆搞墨牌
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4、村铭瑚宙芜岳烦雨元旦见闻_400字放假的第一天,我就随着爸爸妈妈去了新世纪购物中心,商场为了庆祝新的一年的到来里就开展了各种活动。在到新世纪购物中心路上,我看见街上的人可真多,人们肩膀靠着肩膀脚跟脚尖,人山人海,几乎到处都是人。商店里更是优惠多多,一会而抢购,一会而又是幸运十分的,总而言之比平常的实惠的多。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基
5、础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有
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