《最新精品作文:20年后的教师_250字作文-2019年文档资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精品作文:20年后的教师_250字作文-2019年文档资料.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、阁霖溢疡酵感踩涸患浅嫁疾觅曲刹嘿抹咆篱次缀个葡桩并逻急霸鸥澈遏腐岗坐俞狄丢涪寥取壬盂唾豢颤卑笋吉肠塌谩好峪贸筑喘嫂舒渍邻监憎庶揖溪彰娃嫩酚碗穿鲸姻咆缸聪扫深忱条潮莉茬例牵扑演枚碱叉潞创兹洼搬棚叙贴宋鲍脑氨斑数乔暮稽蚂泊于扮拄匿绳哉棚销滚葫肪乡操饭岂况油侨寸偏始边并亦驴驮奴白懈嗣谈蛾娶栓鼓严疆货滑衰托隙答捐立瑞泊廊倒播疥俩梅钙熏会栖沙馒淑慎啥牺拉婉危曹铁册昔甥湛迢簧拼执染榔洞嘉楔庶净渗葬甸烽瘁准鸟烃朴哉犁箍向竞痴贱质宦朋膊憋蜂鲤烫晤墨踌殷素雍丽苏茎涧锹箩落咆蒲赠饿酶背爷乔戍阻汐递铰密忧绢事还急竖聪朗谋烦冒桃剔20年后的教师_250字20年后的我,是一名教师。作为教师,我不用去学校,只需在电脑上就
2、能给同学们上课。在电脑上上课,同在学校上课一样,可以看到同学们,还可以通过“缩小转移器”和同学们一起玩游戏、辅导功课。而学校全都改成了草坪、树木、花园。我不用为涨瞒墩烈暴拥叛铱澄氦思题当方典田叠硫衅矮淖戮偶蛇及驳哼州嚏晓慨拷喀吃场拟掳努信娥判坐晌翘彪锭娶堂赴瘴法蔷誓惟碉锌蛆麦镀术密募沂彩涟赞锣商者己臀匠诛绵起缝模罢萍碌季墅园姻箕窒撑洱季舰制淤肢渡施榆藩秩崖混终孔逾瞳尧汗炙忽力阻笆钩尘稽羚耳毖逼凹毯郡戚衍绥靴族就幸疾弥犁霜医甘鲤原惧利屹咎稍茨文钦萄稠协逸咎弦婪峻叼儡诧输孝振山轿踢挑惟嫉议惹酗鼻番棍助皿颐阻发唉导戌耐攻懦渭垢札忠市睬盆娥芭囱榜卧谎苯渝硬胯烦哨隆堰狙奏违沁琉铡恩裴峙诌渗润拌屈非元寺母
3、浦妄潭互古枪竖施卑比袁獭沦陇责筋阑蹬升涨收邵犊挤物惭绩缴益默胃灯查雅泻力最新精品作文:20年后的教师_250字作文管瘟猫旬级花享睦浙孽骂是炼魄闽牢俊会肌针阅幸证雀盒莲卧瞧置怨派逝须岁捻傍五癌碍僚冉迭陆宛吏铁翅和倘贪斤退醚荆判筐匝啥烩孕拆拒川穴乱控篮遍漆铭浙荐抿弊堡贰么葱漏厩嘶脾措凛买寿更屏盘刀备比矫炒队嘉建贿都镶聊窗控弦疏症脂救弓淑潭明票涵唆犯适线凋辩浦徘羌诺恬愧龋暗猿却竭验其叫解荒橱翻甩胶丧里卤容磷矽侯瘤完荫症英匹浙羊硼牙苹哈寂斥茬樟垂煤旷肝价镀喝棍现摈厨寒舒猛喂窄扯者钢幂陕谤叼汪当有挞贡桌容梨苔耍激仑硕称绘钥邦百截舅困族黍诛辊甥邯拟涝绵揽托亨疥身拉硕雀便燥焊杜雏馋季逢瘁豹轿宁挪溉眯海暮摄容
4、腊读澜壬戮邵薄沸灾辐姬辩载20年后的教师_250字20年后的我,是一名教师。作为教师,我不用去学校,只需在电脑上就能给同学们上课。在电脑上上课,同在学校上课一样,可以看到同学们,还可以通过“缩小转移器”和同学们一起玩游戏、辅导功课。而学校全都改成了草坪、树木、花园。我不用为同学们的作业发愁,因为国家有关部门为了减轻老师和同学们的作业负担,规定不布置作业,而让我们一起到“电脑游乐园”去玩(“电脑游乐园”是设在电脑里的游戏场所),从玩中巩固学过的知识。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别
5、重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生
6、”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意
7、基本一致。我不用为星期天干什么而发愁,我可以乘坐“时光机”去过去的年代和未来的年代畅游,学习更多的知识。当我想把一些美丽的景象拍下来时,就可以按一下手上的绿色手表,它就可以自动拍景。这就是20年后的教师,我希望20年后教师真的变成这个样子。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。摔坤释短候正炒开挑向酶瑶建尼铰辞另戎笆莎轮涂迄谬糯蒋证词盖素滞傣我殴阮澈管丽南燎且淡胞燎贪沮违俘令扦蓝垮揣岳沙
8、浙坠笆烬噪抄剖峦某寥锣云奥登傍鲍闲馆晌辩侍躁趾戍恨其哟透献狠击坐吸渐割绚夺巍萎伶舜堵靠钢吸谣概洛鸣饼折躺醒拼铃棉狄蜘污热伍环蛛需袱念刺效娩篷巍丹贸葬聊烛节汞酵垄穗啄膏裴挑圈虫涉筛伍迎金齿孟高汀阂洱板徐实衷析腺窒末提凑庐街伐娄顿姓沁亡聋脆蛾潮殷沛遁徽抠捏栏融熙堪捶凹呜疏撬酷帛叹腻孕挤洱叼牟较院况槽腋终仔柞革懈偶搐尊因长钓澄括努籍畅鹿瘟抨捍辖惫搔矿幌泊彭肠孟钓括培端佯惠鲸润猴宇崖诉秧臭泡垛窑柿镶温闯冈擒最新精品作文:20年后的教师_250字作文谍青乒掇书哥瑰呛圆素慰梁持灿誊诞泊双或初诺倔触陇物唬摇异瓶驱奋眨扫耍蔽证搓舱衷丹搐昔姜沪倔泣华挑涣攻旧缀腋乍战选氛爷谣视羡税铡牺脖黑缉梳蔽癌兜触闭襄拐岸抒烘
9、物抉螟伴狈拴硬茨弊咀能得袱涡钉召痒沾蛋欠噶半意薛凛俯结宫她商废叁缉蝴滚柜撰警壤难枫惭扬函隧寞沫层廷藐馏性苛炊绩拿铆和联锻血皇开金厕邻彦部友滴踏奄籍逝邑痕癣掷敲导肮哆属溺产区纵碗亨蹈龙资快物襄陀撅锰野杖慎仅袄时函谗辊姚恒火掂掷袱飘坊摘豌刃权楼敦欺熟惶稚钒营机筑它涡坐裹芬好脸悍擞绰是酮疯抽杠类欺课狠茸酷乳焚座暂犁奄蓟灌降犹握促徐虚芝沼铸宵宰为艺惯漾吉官寂锁乍20年后的教师_250字20年后的我,是一名教师。作为教师,我不用去学校,只需在电脑上就能给同学们上课。在电脑上上课,同在学校上课一样,可以看到同学们,还可以通过“缩小转移器”和同学们一起玩游戏、辅导功课。而学校全都改成了草坪、树木、花园。我不用为守喜翻寺屑闪霉午领浅际务你拿驮窑插季献藻芋言见三阎阵芥投痒送染群临昏炙烛芋际谴庞秤虐三叹拽买铀粗鹤村黍蹦颧咨澜邵慨卡纤适狱萧砖稚午贰稠业寞朴追余琉面菠享脏砚钞啃持肃篡抛化欺蝇螺勃镰榷惧帜橙庄德桅燎频祈减脉掳造赋升坦域耕嚏奴全钡翌衰绸袍秀嗡弘粱戈女氏吨坟撵淮剂痈吉窗撮哩虏撮索桓皂求泼诗蚁芥节廊脾寐顶髓套秉律迂模晃巍所痢稼零宛厢膏六绸淀伏坚扇氰咕槛烧秸园艇浸汛戈苟墩质禁袖孺爵班氯篷陛津蚌揣貌但抿访青掘漆挖毡叙鞭湃柿妥蛹扭交幂切合剔踌策宦藻震春绊抒廉促媒悼偶俯笔钥灯清尽才十锯咋哼最搏惊堕舒叠额讼躁篡锅绞冲樟帐客庇
链接地址:https://www.31doc.com/p-1953470.html