人教版二年级上册语文期末复习卷-word文档.doc
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1、2018年人教版二年级上册语文期末复习卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 期末考试即将到来,那么作为一名学生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇二年级上册语文期末复习卷,希望对大家有所帮助!要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不
2、少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强
3、其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、积累运用:70分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能
4、力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、看拼音,写词语。(8分)pio yn rn y zi hi wn nuno s yn bo rn dio tn qn2、比一比,再组词。(8分)梁( ) 拔( ) 访( ) 吸( )粱( ) 拨( ) 纺( ) 极( )泡( ) 航( ) 份( ) 状( )饱( ) 舰( ) 粉( ) 壮( )3、多音字组词。(4分)4、查字典(2分)“弧”:这个字我不知道读什么,可用( )查字法,先查( )部,再查除去部首有( )笔,然后找到相应的页数。5、把词语补充完整(4分)( )长( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( )( )形( )状 名(
5、 )古( ) 十( )十( ) 无( )无( )6、写出下列词语的反义词(8分 )简单( ) 危险( ) 苦( ) 白( )饥饿( ) 贫穷( ) 弯( ) 粗( )7、填上合适的词。(6分)( )的纱巾 ( )的桃花 ( )的太阳( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳条一( )小溪 一( )琴键 一( )歌曲一( )漩涡 一( )春雨 一( )叶子8、选词填空。(5分)摇摇摆摆 叽叽喳喳 清清楚楚 整整齐齐 大大方方1.几个同学站在四周,( )地指手画脚。2.教室里的桌椅摆放得( )的。3.一个红气球( )地飘上了天空。4.豆豆( )地走上台给大家表演节目。5.他把这件事情说得( )的。9、
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