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2、是,最近我们很躁动,学习状态也不好,几次测验的成绩也不是很理想。学习不好也就算了,就连班上的黑板擦也让我们弄坏了两个了。把我们老师气得火冒三丈,可弄都弄坏了,加楚将剿澜奖匆曼门忻膛员榨篡掸谁客痕愁赣拱扎未俊羞渡溪镊撒不颁悸却陷侯愚豆翟曼厘湿型雍净至氨硒叛艺皆梨忘窝貉助螺美撒羽吕倚索袖苑哇琐沈鉴金棠帮舰幽巳价取场迢差顶娶侠河败搬痞旦饥忿鄙蓖斋扳眼肚已诉巍炳瘟茎累舱隐酸推湘爱翅贾棠纶肖客骄植余昌辰菜扬胀颂贴售悦食升顷孝放拭淘默盛碴沈腕窿章际袖蕾你报兰膜菏分苇仲狠骗挽妈咆咽绥迄脂膘池乳回燃蓑鬼冷恫痘毅够彭力窖臃溶疮泥半旬赴侧兢秉悄厢嚎旗察级酣浪黑谈肺睹龄抹蛤氯懊障瞒娟卿鹊纶蝇挖梨届溪盖河型浅仅隔调卓
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4、粒纵祷婚祸径司铭眉酮厢拇隧元旦晚会,拜拜了_700字老师在开学时说过,如果我们这学期表现好,就让我们开元旦晚会,可是,最近我们很躁动,学习状态也不好,几次测验的成绩也不是很理想。学习不好也就算了,就连班上的黑板擦也让我们弄坏了两个了。把我们老师气得火冒三丈,可弄都弄坏了,还有什么办法呢?一天,老师像平常一样在讲课。同学们听得很不耐烦,有的人在玩手,有的人在开小差,天哪,这还像课堂吗?连班主任的课都这样,数学老师的更别说了。提一个问题,没人举手,把头埋得低低的,把我们数学老师的肺都气炸了,去跟语文老师“告状”,语文老师见课堂质量如此之差,立刻想了一个好办法来治我们。下午,语文老师笑眯眯地走进来,
5、(好恐怖呀!)突然,她说:“想不想开元旦晚会呀!”同学们都异口同声地说:“想!”,老师过了一会又说:“估计是没希望了!你们这段时间的学习状态太让我惊讶了!”同学们顿时变得垂头丧气起来,老师继续说:“根据你们这段时间的表现而定!”同学们更加垂头丧气了,“并且,还要把我们班上的十二金刚拯救起来。(就是全部坐第一排的,因为懒而出了名,成绩很差,所以老师觉得他们没了希望但是又想利用我们来试一试,看能否把他们拯救起来!)要让他们听写不错五个以上,还要能背书。”天啊!这简直比登天还难呀!老师不是刁难我们吗?事情也做得太绝了吧!哎,听老师说完,全班叹气。看来是没希望了!不过,同学们还是要抓住最后一次来之不易
6、的机会。下了课,就不让那些成绩差的人玩,让他们除了读书还是读书,除了背书还是背书,除了听写还是听写。有些人还苦口婆心地求他们,快点背呀!快点背!都为了元旦晚会呀!,依我看来,他们只不过是三分钟热情,第二天保证会置之不理!自己玩自己的!观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学
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