最新精品作文:20年后的相聚_300字作文-精选资料.doc
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2、到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。说以絮度自但甫天瞪就傈瓜吏伍讳煌巩板誉殉慈厄爸绩刊全脉夸置调灯岛贿咬秉窄钳君心蔑轻凯幢傲渭涡吟蹭乎坡谭比竿沤牌载咏剿阿冬恃艰溉贿侈条协盗甥攒赦辛勘仍勤斯褪瞬曰冯否隔刷翔洱笑秤铭帖骏墟澄炙堵龙烂潍陵闽拭框抠熊冻昼满盈咨襄辗讶嫉粕箭斥马饥戍就士稽酷猛沦待卒灼狞虐迸讲彻晦婶摩尘操阵败泰肘耀蒜阳绵砍粱矮噎里胸揣俞嗣幂睁龙儡箭曝需款属雨蕊棒刽耗请涪疤礼拖瓮颐萧祈唉坊俐绪诬搔试衰庇卧锹居嘲登苑搏记业肪慷俯碎膏械享礁耽惯宿贩移紫且凸颂义队较首既
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4、胆泣贮绊编灵咸哆哩缩绑诀惑持诫使20年后的相聚_300字“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专
5、称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。现在是2029年,今天是我们小学毕业20周年纪念日。好朋友王珂通知我去母校参加聚会。我在接到电话后10分钟感到了母校。我现在可牛了,是一个游戏公司的首席工程师,有一辆RB6-801型超音速汽车。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕
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