2018-2019学年人教版九年级化学上册课件:第4单元 自然界的水 课题2 水的净化(共43张PPT).ppt
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1、1,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,课题2 水的净化,化学用语天天练,2,目标导学,3,画出以下离子的符号并画出离子结构示意图 : 铝离子,硫离子,氯离子,氧离子.,化学用语天天练,4,导学导练,知识点1.自来水的净化,【引导自学】 请学生自主阅读教材P74,了解自来水的净化过程。 1.纯水:无色、无味,清澈透明,属于_。(填“纯净物”或“混合物”) 2.天然水:含有许多 杂质和 杂质,常呈浑浊状,属于_。(填“纯净物”或“混合物”) 3.自来水厂的净水过程如下图。,不溶性,纯净物,可溶性,混合物,5,导学导练,知识点1.自来水的净化,【引导自学】,6,导学导练,知识点1.自来水的净化
2、,【引导自学】 (1)常用_作絮凝剂,其净水原理是_;活性炭可除去部分_杂质、色素和异味,起_作用;过滤可除去 杂质;以上过程均属于_变化; (2)消毒可除去细菌和微生物,常用的消毒剂有氯气,漂白粉,该过程属于_变化。 (3)进入千家万户的自来水属于_。(填“纯净物”或“混合物”),明矾,不溶性,溶解后生成的胶状物吸附杂质,使杂质沉淀,物理,吸附,不溶性和可溶性,化学,混合物,7,导学导练,知识点1.自来水的净化,【引导自学】 小结:净化水的常用方法有:静置、_ 等。单一操作净化程度最高的是_,最低的是_。,蒸馏,静置,沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏,8,导学导练,知识点1.自来水的净化,【练习
3、】 1.下列措施中,不属于净水方法的是( ) A.吸附沉淀 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水 2.(2017江西)下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是( ) A过滤 B蒸馏 C吸附 D静置沉淀,D,B,9,导学导练,知识点2.硬水、软水,【师生合作】 教师演示教材P76“实验4-3”,学生观察并自主阅读教材P76,了解硬水和软水。 1.硬水、软水的概念 含有较多的_ 的水叫做硬水;不含或含较少_ 的水叫做软水。 2.硬水的危害 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不净衣物;锅炉用水硬度高了也十分危险,因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部
4、过热,,可溶性钙镁化合物,可溶性钙镁化合物,10,导学导练,知识点2.硬水、软水,【师生合作】 容易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起爆炸;长期饮用硬度高的水对人的身体健康不利。 3.鉴别硬水与软水的方法(试剂:_ ),肥皂水,肥皂水,少,多,多,少,11,导学导练,知识点2.硬水、软水,【师生合作】 4.硬水的软化方法 生活中通过_可以降低水的硬度;实验室中可以用_的方法使硬水变为蒸馏水。,煮沸,蒸馏,12,导学导练,知识点2.硬水、软水,【练习】 1. 关于水的说法,错误的是( ) A.洗衣服尽量用软水 B.硬水中可溶性钙、镁化合物较多 C.可以用肥皂水区别硬水和软水 D.提倡直接饮用自
5、来水,D,13,导学导练,知识点2.硬水、软水,【练习】 2. 科研人员调查发现,人的某些心血管疾病,如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率,与饮水的硬度成反比,水质硬度低,死亡率反而高,长期饮用过硬或者过软的水都不利于人体健康。下列说法中正确的是( ) A硬水比软水洗衣服的效果好 B硬水中含较多钙离子和镁离子 C硬水放一段时间就变成软水 D凡是含有杂质的水就是硬水,B,14,导学导练,知识点3.过滤与蒸馏的实验操作,【师生合作】 教师演示教材P75“实验4-2”,和教材P76“实验4-4”,学生观察并了解过滤操作也蒸馏操作。 (1)过滤的实验操作 过滤所需要的仪器: 铁架台、烧杯、_ 和玻璃棒(
6、作用是_) 注意事项 (一贴、二低、三靠),漏斗,引流,15,导学导练,知识点3.过滤与蒸馏的实验操作,【师生合作】 a.一贴:用_润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,防止影响过滤速率; b.二低:滤纸边缘略低于 ,过滤的液体向漏斗内倾倒时液面始终低于 ; c.三靠:漏斗下端的尖嘴要紧靠下面烧杯的内壁,引流时玻璃棒下端要斜靠在三层滤纸处,倾倒液体的烧杯尖嘴要靠在引流用的玻璃棒。 过滤后若得到的还是浑浊的液体,可能的原因有:a.滤纸破损;b.仪器不干净;c.过滤时液面高于滤纸边缘等。此时,应该_,直到澄清为止。,水,漏斗边缘,滤纸边缘,重新过滤,16,导学导练,知识点3.过滤与蒸馏的实验操作
7、,【师生合作】 (2)实验室制取蒸馏水的实验操作 蒸馏是根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法,是_变化。 蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片),目的是_。 在烧杯中装有冷水,它的作用 是_。,物理,防止暴沸,冷却水蒸气,17,导学导练,知识点3.过滤与蒸馏的实验操作,【练习】 保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如图所示的实验操作: (1)该操作的名称是_,该实验还应补充的仪器名称是_,其作用 是_,过滤,玻璃棒,引流,18,导学导练,知识点3.过滤与蒸馏的实验操作,【练习】 (2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误: 过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的
8、边缘; _; (3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是_; (写一条即可),漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁,滤纸破损(或烧杯不干净),19,随堂检测,1.洗脸的毛巾用久后,常常变硬,这是因为洗脸的水中含有较多的( ) A.钙、镁化合物 B.氮气 C.氧气 D.氢气 2.(2015十堰模拟)过滤操作除了用到铁架台、玻璃棒、烧杯之外,还需要的玻璃仪器是( ) A量筒 B漏斗 C试管 D胶头滴管,A,B,20,随堂检测,3.(2018福建)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是( ) A澄清 B无异色 C无异味 D无细菌和病毒,B,21,随堂检测,4.(201
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