人教版八年级数学上册第四单元测试卷-word文档资料.doc
《人教版八年级数学上册第四单元测试卷-word文档资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级数学上册第四单元测试卷-word文档资料.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版2018年八年级数学上册第四单元测试卷要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了八年级数学上册第四单元测试卷,希望对大家的学习有一定帮助。希望大家仔细阅读哦!宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
2、到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、选择题(每小题3分,共24分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的
3、教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.计算(-3a4)2的结果为( )A.-9a6 B.9a6C.3a8 D.9a82.下列各式中,不能分解因式的是( )A.4x2+2xy+ y2 B.4x2-2xy+ y2C.4x2- y2 D.-4x2- y23.下面是小亮做的几道有关整式的乘除运算的题:-3a25a7=-15a9;x(x4-1)=x5-1;(a-1)(b+1)=ab-1;
4、ab2a2b=1.则小亮一共做错了( )A.1道B.2道C.3道 D.4道4.把多项式(3a-4b)(7a-8b)+(1 1a-12b)(8b-7a)分解因式,其结果是( )A.8(7a-8b)(a-b)B.2(7a-8b)2C.8(7a-8b)(b-a) D.-2(7a-8b)25.下列乘法运算,不能运用乘法公式的是( )A.(-x+11)(-x-11) B.(m+n)(-m+n)C.(x-7y)(7x-y) D.(1-30x)26.若整式Q与单项式-a2b的乘积为a(ab3-a3b),则整式Q为( )A.a2-b2 B.b2-a2C.a2+b2 D.-a2-b27.下列多项式能用公式法分解
5、因式的是( )A.a2-b B.a2+b2C.a2+ab+b2 D.a2-6a+98.如图所示,从边长为(a+5)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+2)cm的正方形(a0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则长方形的面积为( )A.(2a2+14a)cm2 B.(6a+21)cm2C.(12a+15)cm2D.(12a+21)cm2二、填空题(每小题4分,共32分)9.分解因式:x3y3-2x2y2+xy=_.10.当a+b=-3时,代数式(a+b)7(a+b)5的值等于_.11.已知m+n=5,m n=-14,则m2n+mn2=_ .12.计算(2y-1)2-(4y+3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 数学 上册 第四 单元测试 word 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1955853.html