珠海一中2018高一上学期氮及其化合物-精选文档.doc
《珠海一中2018高一上学期氮及其化合物-精选文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《珠海一中2018高一上学期氮及其化合物-精选文档.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 氮及其氧化物唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教
2、”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、下列有关氮元素的单质及其化合物的说法错误的是()教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 氮气与氧气在放电的条件下可直接生成NO2“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学
3、习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 铵盐都不稳定,受热分解都生成氨气 向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸,无明显的变化 实验室加热氯化铵固体,用碱石灰除去氯化氢的方法制备氨气 A B C D2、
4、 同温同压下,在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体,它们是NO和NO2,NO2和O2, NH3和H2现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3,则下 列关系正确的是( ) AV1V2V3 BV1V3V2 CV2V3V1 DV3V1V23、 已知Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为2Cu(NO3)2=2CuO4NO2O2,将少量Cu(NO3)2固体放入试管中 加热,然后用带火星的木条放入试管中,木条复燃,下列说法正确的是:( ) ANO2能支持燃烧 BNO2不能支持燃烧 C木条复燃是因为硝酸铜分解产生了氧气的缘故 D木条复燃是因为硝酸铜分解
5、产生了氧气和二氧化氮共同作用的结果4、 无色的气体甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种,将100 mL甲气体经过如图所示实验的处理,结果 得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成可能为() A.NH3、NO2、N2 B.NH3、NO、CO2 C.NH3、NO2、CO2 D.NO、CO2、N25、 将容积为50mL的量筒充满二氧化氮和氧气的混合气体,将量筒倒置在盛满水的水槽里,一段时间后,量筒 里剩余气体体积为5mL则原混合气体中NO2和O2体积比可能是()A9:1 B18:7 C41:9 D1:16、相同条件下,两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中
6、,然后通过导管缓慢通入氧 气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体.假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶 液物质的量浓度之比为 ( ) A.11 B. 57 C.75 D.437、下图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉现象的是()A挤压装置的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹B挤压装置的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹C用鼓气装置从装置的a处不断鼓入空气并打开止水夹D向装置的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹8、 (盐城高三9月联考) 已知NH3和HCl都能用来作喷泉实验的气体,若在同温同压下用等 体积烧瓶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 珠海 一中 2018 高一上 学期 及其 化合物 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1956175.html