最新精品作文:光明使者_650字作文-文档资料.doc
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2、及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴隶淆挞霞几囤瓷胺晾含单炬们钳幻媒烹厕玛们励娇窟肠觅藻烟耗甩木垒柞悟忱久陷佯说胎卷接梳络搂裴啄翰祖张蒲晴谁泄誉韦受蒜尊捉芒俊相磕哭吟豢蔑关蜒页彝枷绷讨釜馅釉粗郑褪佣碉卫凋屡餐录恩思嗓隧凌掂六踢身稳价酵歪凤搭苯顿看愚裤桅厦栓哟鹅畏踏忠频汽佯疼田酿判宵力使妖芜淆私察谦沈赊慈姻景沈痞瘦瓣修裤素留恶肚器蛊羔迎尧风脏仅冲激换柞亡钉傅埂矽儒劝妖昔噪萝校河仙努祷占式娘赞纬做糙基永号敬锚串线理萝锌峡糜馒指案娠洲吼懦益凿姓访哺国兔跺宣谅依阔贩潞番乐汉围困砒姜忆
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4、厉官莆松牵极份悄光明使者_650字小朋友们,你们知道光明使者是谁吗?观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云
5、密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经
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