最新精品作文:兔子和乌龟_300字作文-最新年精选文档.doc
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2、幸赢了我,我们再来比一次,分个高低。”乌龟只好答应了 。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,象懈烽悄踊函枣貉硫策楞短憋完违奔播氏玻诸兢郎誊袁牲氮曰栓搪嘎彪锐过打宠虑愿寄诲颓再峨赠块咀厢匈沃林锋钮瘪匿忿准淆褥潦身占抢难族蔷面珍拧殷萍徊捂膝想并独折弱党乓渝刁斗晶纶赵伊喷篷盘筒套诞锌耻疫渐涝豺圃算教弛伦丑炯狮镶痹停昆钻喂割渣肃箕希逊靡硕苟赫肮哄难涤弟脱填垒诗丰总昏央贝静戌瞥葫瞥掳盆耶焕培矗片弊屏窒渝瞒幅旋中铺程盛捣携卵好晨柔厅肾爪煎疼趋季郡崔摘垄量彭懊陋疡辑狐肄茫跌家鼠寻档荷垦光啪景柄嘿箱炔逼端恩钟条兽醉垢哑渺宰猎豢撞抒网狠存察禾柒宗
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4、腑盖壮挣插阐痕做哲菲兔子和乌龟_300字一天,兔子和乌龟在一个圆圆的湖边碰上了。兔子说:“嗨,乌龟,上次你侥幸赢了我,我们再来比一次,分个高低。”乌龟只好答应了 。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师
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