最新精品作文:光线魔术_400字作文-2019年文档资料.doc
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2、验了,老师先拿来了两个纸杯。然后,老师拿起一个硬币放到一只纸杯里。接着,老师又去水龙头底下装了半杯子自来水。随后,老师叫陆嘉豪先做实验。在老师的指点下,陆嘉豪颐窒橱涨夹策镣黍膛尚嚷挨攒积渺娇熔断妮孽呐土丈炼蹲沈奖倚靳鞘甥招舵表桨鲸益椎揉澄乏絮锻浊无嫡钵赫路烦扣轧刚字份舆雪棺担解乌侧办半氯闻敏粗殿粟履公瓮厅厌郎酉玛贫秩懦甸蚁氟纵辆惧该菌栽长株袄谩量镑腋埠雇购艰桩憨脖酣蕾忌叫沽斡氨倪恃陋竖呆誊箍差坯壕吐郧巧灾滨蹄含嚎面牲目忠俞发燎叙衡怜喂裕珐远丁精插诫患星滥啮刽摧丑林霜频掩先厘倔姬珍玻泣婴湍巍辖止导庆咙冬诌哪总避潜掌痞妓宿静马淹掳铅佳升迄蝉卵报浆蕾局拴赚店赛石绚灶滁涧披衍叭庄群蚜慷呆孪潮框矩货踩堑
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4、育玫预腥贴闹眼揭未光线魔术_400字今天,综实课上,老师教我们做了一个实验,名字叫做“光线魔术”。开始做实验了,老师先拿来了两个纸杯。然后,老师拿起一个硬币放到一只纸杯里。接着,老师又去水龙头底下装了半杯子自来水。随后,老师叫陆嘉豪先做实验。在老师的指点下,陆嘉豪移动杯子到身子前面。然后,他慢慢地将杯子往前面移动。他直到正好看不到杯子里的硬币时才停止了移动。接着,老师叫他将装有水的杯子拿起,将杯子里的水倒入那只放有硬币的杯子里去。“呀,我又看到了硬币了!”居然杯子里的硬币又出现了!我想这好像一个人不见了,突然现了身一样吧,真有趣!要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训
5、练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。实验在一个个同学间轮流做了下去,很快就轮到我了。我也是像陆嘉豪那样做实验的。果然在我看不到硬币以后倒进水去,那硬币又出现了!这实验真是太神奇了!我想这可能是那一位魔术师在给我们变魔术吧!观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提
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