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1、人教版初二生物2018年2018年寒假作业练习及答案这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 初中2018年2018年寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心,查字典生物网小编为你带来了人教版初二生物2018年2018年寒假作业练习及答案啦,是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!我
2、国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议
3、论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 实验探究题(每空1分,共9分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,
4、我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法
5、,利用细菌、真菌分解植物落叶。为了验证自己的想法是否正确,他拟定了三种实验方案。具体可参看下表,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A、B两组,在整个实验中,滴加蒸馏水使树叶保持潮湿,请你分析这三种实验方案。方案 A组 B组方案一 放在无菌土中 暴露在空气中方案二 灭菌处理后放在无菌土中 暴露在空气中方案三 灭菌处理后放在无菌土中 灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中(1)你赞成甲还是乙的方法? 。原因是 。(2)使植物落叶保持潮湿的理由是 。(3)A、B两组为什么要用相同落叶? 。(4)为什么只能滴加蒸馏水? 。(5)方案一,对照组是 ,实验组是 。(6)你赞成哪一种方案? 为什么 。实验探究题(每空1分,共9分)(1)乙 细菌、真菌可以将落叶分解掉,且不污染环境(2)细菌、真菌的生存需要水分 (3)使实验条件相同,以免影响实验结果 (4)因为A组的处理都要求无菌条件,蒸馏水不含细菌,而其他的水可能会含有细菌,所以不能用其他的水。 (5)A组为对照组,B组为实验组。(6)方案三 因为只有B接种细菌,其他条件相同以上就是查字典生物网为大家整理的人教版初二生物2018年2018年寒假作业练习及答案,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!第 2 页
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