科粤版九年级化学下册第八章 复分解反应的理解与应用 专题训练-word文档.docx
《科粤版九年级化学下册第八章 复分解反应的理解与应用 专题训练-word文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科粤版九年级化学下册第八章 复分解反应的理解与应用 专题训练-word文档.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、复分解反应的理解与应用单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识
2、那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1下列反应属于复分解反应的是()教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,
3、让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 ACaOH2O=Ca(OH)2BNa2SO4BaCl2=BaSO42NaClC2KClO32KCl3O2DFeCuSO4=FeSO4Cu2如图ZT51所示,在盛有稀硫酸的烧杯中,滴加几滴氯化钡溶液后,烧杯里的溶液中离图ZT51子数目的变化是()ACl增多了,SO42减少了BBa2增多了,H减少了CCl增多了,H减少了DH减少了,SO42减少了3烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以理解为烯烃复分解反应过程的
4、是()A.B.C.D.4下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是()AAgNO3 BCa(OH)2CH2SO4 DNaOH5除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内是杂质),所用方法可行的是()ANa2CO3固体(KCl):加水溶解,过滤BCaO固体(CaCO3):加稀盐酸CFeSO4溶液(CuSO4):加过量铁粉,过滤DKCl溶液(HCl):加碳酸钠溶液62019邵阳下列各组离子能在pH10的溶液中大量共存的是()ANa、Mg2、CO32 BH、Cu2、NO3CNH4、Fe3、SO42 DK、Ba2、Cl7如图ZT52所示,甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“”表示
5、相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法不正确的是()图ZT52A甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B丙物质只能是氧化物或盐C当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成D当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀二、填空题8实验室有4种试剂,分别为HNO3溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液和KOH溶液。(1)有颜色的试剂是_。(2)有一种试剂能与另外三种试剂发生反应,该试剂是_。(3)书写下列化学方程式:CuSO4溶液与KOH溶液混合:_。HNO3溶液与NaHCO3溶液混合
6、:_。9甲同学对有关盐的知识进行了以下整理。(1)填写下表空格中的化学式。氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜CaCl2NaClMgCl2AlCl3反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据_顺序归纳整理的。 酸在水溶液中能解离出H,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出OH,因此碱溶液也具有相似的化学性质。请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质?为什么?_。图ZT53(2)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间的相互关系整理成图ZT53。验证:请写出下列有盐生成的化学方程式。用稀硫酸除铁锈:_。盐酸与氢氧化钠反应:_;属于基本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科粤版九年级化学下册第八章 复分解反应的理解与应用专题训练-word文档 科粤版 九年级 化学 下册 第八 复分解反应 理解 应用 专题 训练 word 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1958324.html