第12讲 中国的疆域与人口-word.docx
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1、第12讲中国的疆域与人口一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 (时间:25分钟,分值:43分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一
2、方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题(共11题,每题2分,共22分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.(2018昆明西山二模)读图,分析下列关于我国地理位置和
3、疆域的叙述,错误的是( )A.我国地处亚洲东部,东临大西洋,是一个海陆兼备的国家B.我国领土南北跨纬度广,大部分位于北温带,没有寒带C.北回归线自西向东穿过我国云南、广西、广东、台湾四省区D.我国领土的最南端为海南省南沙群岛的曾母暗沙2019年5月,落实南海各方行为宣言高官会在贵阳市顺利举行。各方相信南海将成为和平之海、合作之海、友谊之海。下图为亚洲局部图。读图,完成下面两题。2.(2018北京)南海( )A.通过新加坡与大西洋沟通B.是我国唯一的海域C.周边国家盛产温带水果D.属于太平洋的一部分3.(2018北京)与我国接壤,但不临南海的国家是( )A.菲律宾B.越南C.老挝D.马来西亚4.
4、(2018昆明五华二模)读“我国人口资料图”,下列关于我国人口的叙述,错误的是( )A.1982年以后,我国人口增长速度变缓B.我国老年人口所占比重增加,人口老龄化现象严重C.目前我国每年的新增人口数量仍然很多,今后不需再实行计划生育D.全面二孩政策的实施有利于缓解我国的人口老龄化现象环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口数。下表为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表。读表,回答下面两题。地区年生物量(万吨)可承载人口(万人)最大可能人口密度(人平方千米)东北地区105 10023 000229长江中下游地区88 60022 000395台湾岛、海南岛22 4005 600486西北
5、地区85 6008 50032青海、西藏10 0001 00045.表中反映出的环境人口容量最小的地区是( )A.东北地区B.台湾岛、海南岛C.西北地区D.青海、西藏6.表中信息反映的限制环境人口容量的因素,不包括( )A.科技发展水平B.自然环境C.经济发达程度D.自然资源7.中国是世界第一人口大国,人口分布不均,大致沿一条东北西南走向的分界线,呈现东多西少的特点,这条人口地理分界线是( )A.漠河腾冲一线B.黑河腾冲一线C.黑河昆明一线D.漠河昆明一线8.(2018昆明五华二模)我国民族分布特征是( )A.大散居、小聚居、交错杂居B.少数民族聚居的地方没有汉族居住C.汉族主要分布在中西部D
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