人教版高中政治必修四 期中学业质量标准检测-word.doc
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1、期中学业质量标准检测要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难
2、的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问
3、,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得
4、怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 第卷(选择题共48分)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召
5、开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题2分,共48分。)1被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)经过一年紧张调试,已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行,并确认了多颗新发现的脉冲星。上述材料再次印证了(A)思维与存在具有同一性世界的真正统一性在于物质性意识活动能把观念的东西变成现实实践具有社会历史性ABCD解析FAST顺利运行并确认了多颗新发现的脉
6、冲星,体现了思维能够正确认识存在,即思维与存在具有同一性,符合题意;也体现了世界的真正统一性在于物质性,符合题意;意识活动要通过实践才能把观念的东西变成现实,错误;题干没有体现实践的社会历史性,不合题意。答案选A。2随着中国特色社会主义事业的不断前进,新的形势和任务对领导干部不断提出新的要求,但无论从党的建设理论还是实践看,能否树立正确的世界观、权力观、事业观、都是加强领导干部队伍建设的一个根本问题。这是因为(D)不存在脱离正确世界观的方法论自发形成的世界观往往需要进行具体地分析世界观是人在实践活动中获得的人们改造世界的活动总是受到世界观的指导ABCD解析哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知
7、识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观,既有联系,又有区别。我们强调树立正确的世界观、权力观、事业观,是因为自发形成的世界观往往需要进行具体地分析,是因为人们改造世界的活动总是受到世界观的指导,选D;强调了方法论,不选;与材料无关。3中科院南京地质古生物研究所发现的一枚米粒大小的原始海绵动物化石显示,至少6亿年前,地球上就已出现原始动物。这是迄今全球发现最早且可信的原始动物实体化石。原始海绵动物化石的发现,佐证了(B)人类社会的发展是有规律的自然界的事物都有自己的起源和发展史世界上只有尚未认识之物,而没有不可
8、认识之物认识具有直接现实性ABCD解析强调的是人类社会,与题意无关。错误,实践具有直接现实性的特点。题目中,根据原始海绵动物化石可以看出自然界的事物都有自己的起源和发展史,故入选。“中科院南京地质古生物研究所发现的一枚米粒大小的原始海绵动物化石显示,至少6亿年前,地球上就已出现原始动物”说明了世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。故表述正确入选。本题选B。4哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是(C)“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“道生一,一生二,二生三,三生万物”“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“天不
9、变,道亦不变”“气者,理之依也”与“人病则忧惧,忧惧则鬼出”“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”ABCD解析本题考查唯物主义和唯心主义。围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别是唯物主义和唯心主义,中前者属于古代朴素唯物主义,后者属于客观唯心主义,正确且符合题意;中的前者体现的矛盾双方在一定条件下相互转化,属于辩证法,后者是形而上学的静止观,不符合题意,应排除;都属于古朴素唯物主义,不符合题意,也应排除;中前者属于古代朴素唯物主义,后者属于主观唯心主义,正确且符合题意。故本题答案选C。5数学家怀特海在科学与近代世界一书的序言中说:“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地
10、位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观,而又受宇宙观的影响。哲学的功用是缓慢的,思想往往要潜伏好几个世纪,然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这一段话体现了(B)各门具体科学要以哲学为基础,随着哲学的发展而发展哲学是关于世界观和方法论的学说,对研究各门具体科学有指导作用哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系哲学以各门具体科学为基础,并随着具体科学的发展而发展ABCD解析人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观,体现的是哲学以各门具体科学为基础,并随着具体科学的发展而发展,符合题意;而又受宇宙观的影响,体现的是哲学是关于世界观和方法论的学说
11、,对研究各门具体科学有指导作用,符合题意;哲学以各门具体科学为基础,具体科学推动哲学的发展,错误;正确,但题干没有涉及。答案选B。6某哲学家在他的代表作中写道:“一切现实的东西,唯有在它具有理念并表现理念的情况下才有。”在另一篇代表作中他又说:“只有符合概念的实在才是真正的存在,因为在这种实在里,理念使它自己达到了存在。”由此可见,该哲学家的哲学思想属于(B)主观唯心主义 客观唯心主义不可知论 可知论ABCD解析材料中的观点主要强调现实的东西即只能在理念中存在,而这种理念,属于客观唯心主义,故符合题意;材料中的观点认识到思维能够认识存在,属于可知论,故符合题意;不符合题意,排除。故本题答案选B
12、。7古代许多人把日全食称为“天狗食日”。在许多古人看来,日食不但象征不吉利,而且是非常不吉利。在上天所显示的各种异象中,以日食最为严重,即所谓“夫至尊莫过乎天,天之变莫大乎日蚀”(后汉书五行志)。上述观点属于(C)A主观唯心主义观点B古代朴素唯物主义观点C客观唯心主义观点D近代机械唯物主义观点解析在许多古人看来,日食不但象征不吉利,而且是非常不吉利。这种观点属于客观唯心主义观点。C符合题意;A、B、D均与题意不符;正确选项为C。8习近平总书记强调,中国哲学社会科学的发展要“不忘本来,吸收外来,面向未来”,要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学(C)是社会变革的先导,具有服
13、务社会的重要功能是时代精神的精华,正确地反映各个时代的任务和要求是“科学的科学”,为改造世界提供世界观和方法论指导由社会的经济、政治决定,牢牢把握所处历史时代的脉搏ABCD解析本题主要考查的是哲学是社会变革的先导、哲学与时代关系的知识。真正的哲学反映了自己时代的任务和要求,观点错误;不能夸大真正哲学的作用,认为它是“科学的科学”,观点错误。中国哲学社会科学与中国梦的结合体现了把握时代脉搏,以及哲学服务社会的功能,正确。故本题答案选C。9目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久。由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发
14、展的。这表明(A)A自然界是客观存在的物质世界B生物的产生和进化是自然界长期发展的结果C人类是自然界长期发展的结果D意识是自然界长期发展的结果解析所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的,这表明自然界是客观存在的物质世界,A正确;材料没有表明生物的产生和进化是自然界长期发展的结果,B不选;材料没有体现人类的产生发展过程,C不选;意识是自然界长期发展的结果观点错误,D不选。故本题答案应为A。10中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是(B)不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩实践是认识的来源仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱意识对物质具有反作用风定花
15、犹落,鸟鸣山更幽绝对运动和相对静止的统一良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒物质决定意识ABCD解析项内容与所体现的哲理相符合,表述正确;项体现了物质决定意识的道理,没有体现意识对物质的反作用,表述错误;项体现了意识的能动性,不体现物质决定意识。正确选项为B。11国家发改委、国家粮食局关于做好2018年“两节”“两会”期间粮油市场供应有关工作的通知强调,各地要加强对本地区粮油市场供应和价格的监测分析,及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况,发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施。要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势,定期发布粮油供求及价格信息,合理引导市场预期。从哲学角度看,上述要求体现了(D)运
16、动是物质的唯一特性意识对物质具有控制性在运动中把握事物的本质和规律人们能够根据客观情况对事物作出超前反映ABCD解析客观实在性是物质的唯一特性,错误;意识对物质具有能动作用不是意识对物质具有控制性,“意识对物质具有控制性”的说法错误,不选;材料表明要根据国内外粮食市场形势的变化来引导市场预期,这体现了要在运动中把握事物的本质和规律,正确;根据国内外形势引导市场预期,这体现了人们能够根据客观情况对事物作出超前反映,正确。故本题答案应为D。12纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心,举办首场香气作品展,展示过去百年历史上著名调香师的经典作品,将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调
17、香师调制的香气作为艺术品,是因为调制的香气(B)是人脑加工和改造的产物,能满足主体的客观需要是主体按照审美需要制作的,具有使人愉悦的属性凝聚了人类的创造性劳动,满足了主体的审美需要是人为的客体,不具备天然香气所具有的物质属性ABCD解析调制出来的香气是实践的产物,不能说是人脑加工和改造的产物,意识是人脑加工和改造的产物,不选;调制出来的香气是人们按照审美需要制作的,具有使人愉悦的属性,所以可当做艺术品,正确;调制出来的香气凝聚了人类的创造性劳动,满足了主体的审美需要,正确;调制出来的香气具备一定天然香气所具有的物质属性,错误。故本题答案选择B。1318世纪欧洲人发现澳洲大陆之前,认为天鹅只有白
18、色品种,因为他们只见过白色的天鹅。欧洲人发现澳洲之后,惊讶的发现居然还有黑色的天鹅。一只黑天鹅突然间就推翻了人们久远以来的固有结论,从而引发了对认知本身的反思。上述材料说明(D)得到多数认识主体认同的判断才具有真理性同一事物因为人的理解不同而不同任何具体的认识主体总是具有自身的局限性新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的ABCD解析本题考查认识过程的特点。真理是客观的,题肢错误,不选。事物的不同不是由人的理解决定的,题肢错误,不选。题肢符合题意,入选。14在内蒙古自治区的阿拉善盟,当地政府根据当地的实际,提出了“人退沙退”的新思路,妥善安置牧民生活,并提出了“退休牧民”的新理念,使当地被践
19、踏多年的脆弱的草原生态得到了喘息和初步逆转。“人退沙退”的治沙新思路,说明了(C)正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重人的活动与自然生态存在着不可调和的矛盾人的活动是自然生态系统的重要影响因素ABCD解析“人退沙退”的治沙新思路,说明正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提。人的活动是自然生态系统的重要影响因素,认识到自然规律的客观性,只有尊重自然规律,退出或减少对自然界的人为影响,才能使当地被践踏多年的脆弱的草原生态得到了喘息和逆转。符合题意;尊重客观规律并不是适当放弃主观能动性的发挥,而是正确地认识并利用规律,按规律办事,错误;
20、人的活动与自然生态存在之间的矛盾并非不可调和,尊重客观规律,按规律办事,可以实现人与自然的和谐相处,错误。正确选项为C。15漫画画像给我们的哲学启示是(A)A意识具有自觉选择性和主动创造性B发挥主观能动性要尊重客观规律C思维决定存在D意识对人体生理活动具有调节和控制作用解析漫画画像给我们的哲学启示是意识具有自觉选择性和主动创造性。意识的自觉选择性说明反映什么、不反映什么、怎样反映是可以选择的。意识活动的主动创造性,是人们能够认识世界的重要条件。A符合题意;B与题意不符;存在决定思维,不是思维决定存在,C属于唯心主义观点,错误;材料不体现意识对人体机能的调节和控制,D与题意不符。正确选项为A。1
21、6“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线。但是,在认识我们所看不见的这些光线方面,我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西,而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础,这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限”。这个论断的根据是(B)实践促进人的感觉能力的进化与发展实践促进感知事物的技术手段的发展实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高实践促进人类直觉事物本质能力的提高ABCD解析材料表明蚂蚁对光线的感觉能力和直觉能力比人类要高,但人在这方面的成就却高于蚂蚁,这并不是因为随着实践的发展,人的感觉和直觉能力超过了蚂蚁,而是因为在实践中人可以深
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