科粤版九年级上册化学1.4 物质性质的探究 同步练习题(无答案)-文档资料.doc
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1、1.4 物质性质的探究单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反
2、复倾听,在反复倾听中体验、品味。 1.生活中下列物质应用错误的是( ) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A.明矾作净水剂B.甲醛作食品保鲜剂C.尿素作氮肥D.干冰作人工降雨剂2.下列物质的性质属于物理性质的是
3、 A.氧气有助燃性B.酒精有可燃性C.浓盐酸的挥发性D.稀有气体的不活泼性3. 下列物质的性质中,属于化学性质的是( ) A.干冰易升华B.浓盐酸易挥发C.氢气可燃烧D.氢氧化钠固体易潮解4. 下列物质的用途中,利用其物理性质的是() A.干冰用于人工降雨B.焦炭用于炼铁工业C.氮气用作焊接保护气D.碳酸氢钠用于焙制糕点5.下列物质的用途主要利用其物理性质的是( ) A.钛合金制人造骨B.盐酸除铁锈C.液氧用于火箭发射D.熟石灰用于改良酸性土壤6.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 A.氧气急救病人B.干冰人工降雨C.生铁铸造铁锅D.铜丝制造导线7.控制变量法是物理、化学实验中常用的
4、重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是( )A.实验:比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量B.实验:探究燃烧的条件C.实验:探究滑动摩擦力的大小与压力的关系D.实验:探究水沸腾时温度变化的特点8.下列物质的用途中,利用了其化学性质的是( ) A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨C.铜用作制导线D.黄金用作制首饰9.法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( ) 选项问题对问题的回答 A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上?热气流上升,形成对流C火焰明亮的原因是什
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