科粤版九年级化学下册第七章溶液浓度的相关计算及配制一定浓度的溶液 专题训练-word.docx
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1、溶液浓度的相关计算及配制一定浓度的溶液 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以
2、“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 一、选择题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1从200 mL 10%的硫酸铜溶液中取出10 mL
3、,剩余溶液中硫酸铜的质量分数应为()课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 A5% B10%
4、 C19% D9.5%2在20 时,从200 g 24%的饱和KNO3溶液中取出5 g溶液。剩余溶液与原溶液比较,下列有关量中没有变化的是() 溶质质量溶剂质量溶液密度溶质的质量分数A B C D320 时,向饱和NaCl溶液中加入一定量的NaCl固体,充分搅拌后,所得溶液中溶质的质量分数()A不变 B变大C变小 D无法判断4把一定质量的KNO3不饱和溶液恒温蒸发水分直至有少量晶体析出。在此过程中,溶液的溶质质量分数(a)与时间(t)的变化关系表示正确的是()图ZT315溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液,对其意义理解不正确的是()A100 g水中溶解有10 g氢氧化钠B10 g溶液中含有1
5、 g氢氧化钠C溶液中溶质质量与溶剂质量之比为19 D把5 g氢氧化钠固体溶解在45 g水中,可制成10%的氢氧化钠溶液620 时,某物质溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是()实验序号水的质量/g加入该物质的质量/g溶液的质量/g102121031310413.610513.6A.中所得溶液是饱和溶液B20 时,10 g饱和溶液溶有3.6 g该物质C20 时,该物质的溶解度为36 gD所得溶液中溶质的质量分数为20%7实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液,配制过程中相关描述正确的是()A用3 g氯化钠与100 g水配制得到B直接用手抓取氯化钠C将氯化钠直接放于天平托盘上称取D
6、用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到8实验需要10%的氢氧化钠溶液50 g,配制溶液时不正确的是()A实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶并贴标签B用50 mL量筒量取所需水的体积C实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒、玻璃棒D俯视读数,这样配得的溶液浓度会偏大9图ZT32是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作,其中错误的是()图ZT32102019北京25 时,向下列4只盛有100 g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。图ZT33(1)上述溶液中为饱和溶液的是()A BC D(2)能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是()A升高温度 B加水C加
7、KCl固体 D倒出部分溶液11现有100 g溶质质量分数为10%的某溶液,为使其溶质的质量分数增大一倍,下列方法达不到目的的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()A将溶剂的质量蒸发掉一半B再加入溶质12.5 gC蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D加入200 g溶质质量分数为25%的此溶液二、填空题12过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质的质量分数为15%。请回答:(1)100 g过氧乙酸溶液中含溶质的质量为_。(2)向100 g该溶液中加入200 g水,所得溶液中溶质的质量分数为_。(3)将100 g该溶液与100 g 5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为_
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