第14课时 动物的主要类群-word文档资料.docx
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1、第14课时 动物的主要类群死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 课时阶段训练宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授
2、”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 考点一动物的分类语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”
3、,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1.2018连云港 下列生物特征中,可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是()A.身体是否被鳞片B.是否用肺呼吸C.是否胎生、哺乳D.是否生活在水中考点二无脊椎动物类群1.珊瑚虫和血吸虫的共同特征是()A.背腹扁平B.身体呈辐射对称C.身体呈两侧对称D.有口无肛门2.2019张家界 下列四种动
4、物特征的描述正确的是()A.涡虫背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B.蛔虫身体由相似的体节构成,有口有肛门C.河蚌身体表面有外套膜,用气管呼吸D.蚯蚓身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换3.2018亳州 下列关于节肢动物的说法中不正确的是()A.体表有坚韧的外骨骼 B.身体和附肢都分节 C.节肢动物是最大的动物类群D.节肢动物都有三对足,两对翅考点三脊椎动物类群1.2019泰安 下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是()A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定B.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵D.鱼类生活在水
5、中,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳2.2018淮安 “莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中,错误的是()A.侧线感知水流方向 B.尾鳍保持鱼体平衡 C.鳃进行气体交换 D.身体纺锤形减小阻力3.下列关于两栖动物的描述中不正确的是()A.变温动物B.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物是两栖动物C.脊椎动物D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸4.2018青岛 蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是()A.头后面有颈,头可以灵活地转动 B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片 C.肺较为发达,气体交换能力较强 D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖5.2019广安
6、观察鸟的形态结构特点,下列结构特点与鸟类飞行生活不相适应的是()A.身体呈流线型,体表覆盖羽毛B.有气囊辅助肺进行双重呼吸C.胸肌发达,前肢变成翼D.用坚硬的角质喙啄取食物6.2018怀化 下列关于哺乳动物主要特征描述正确的是()A.卵生、哺乳,体内有膈B.胎生、哺乳、体内有膈 C.卵生、哺乳、体内无膈 D.胎生、哺乳、体内无膈1.2018呼和浩特 下列哪项属于海葵的主要特征()A.有口有肛门B.身体呈两侧对称 C.身体呈辐射对称D.背腹扁平、有口无肛门2.2019秋番禺 水螅和涡虫消化食物的场所分别是()A.肠、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠3.2019聊城 涡虫和
7、水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是()图14-2A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞 C.身体有无分节D.体表有无外骨骼 4.2018绵阳 涵涵捕获了一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,他捕获的是()A.扁形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.两栖动物 5.2018潍坊 节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A.身体分部 B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅 6.2018大庆 不同种类的动物具有不同的呼吸器官,下列对应正确的呼吸器官的是()A.气管虾B.气囊鸟 C.鳃海马D.皮肤青蛙7.2019
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