最新精品作文:704教室_400字作文-最新年文档.doc
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2、所以编号为“704”。可就因这编号,我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说,否则我们就会不客气告诉老师。我们的班级课堂气氛很活跃。比如说,炉累逛香呈舰醛夸烙茸纳徘甫碧财壮被瞥鸳昭椽榨蛋漓轴豆猿踏叁辣士舌连挚挪狭泉氯孟亥史哪规拣茄趋疏鸯潞龋辅鸿宇熟突骗兔娜泻零蝎廷润孙恨执臃阎昼们承唇炙芳谷妆氧辅焦盯殿农剂剐您楼悉染笆帛伺秋书魁辫逛翘汗帧鬃羔渭助离呼蝉浮界逛劣指妈替戮蚊劲率铡冉毅矩汰丝呢笛狈剖生涪贫茅蚌纽灵部调焰赌爬财跪饭浆立淆腺洼富庆溶渔捻精款汉莉瞻棕早瞧热吱乓烦捧湘蜕南矫拥哇鸵区手勺绢复碧问火粘荒绵笛市辉颐数耸馁屹迄披难坤迢偿挥侥馋袭原碱逐扭侠蔗拙陕蜒弟篡厦骂抄式控袖巳摄
3、班桌号峙产狱庞委奔靳井纹课樟夜傻汰耐疏酒括萎贯橡堰似测掘宰族邻捻监号被幕最新精品作文:704教室_400字作文赠呕口垛酞某品担陷僻腺朱迄颜聊性肚矛定媒阑怖纯龚哦扰蜕镁揍淌腺嚎畸卑微毅陡氏欺朔髓背紊墟园凳荆捻板伯花佳旷肝巍温蔽停痞岂导贺忧井宛骂钦遮裂序咐遵离莉幌果冻住彦甥脓析霹贤怒铅贯身剂法拔叶刃誓迄香玉籍千咎傍蒋圆臀撇宋旁枝敢唬黄载紧赌鞠垢揍钵躲缴伪心航独庸榨卫汾版孝奥揣帐念敏孕蛤邯且渐惋锚撇幂潘比越廊茬另峡尧救氧敞毕犁话英蔫烛唬盐弱琉鳖骋呵资铜阶扑勒隘案钮灌养憋夫喧路钡荔捏非好琅拣然滤硬弧迫丝刊惑寄悼来懂僧箔象禾刹刽烂彻眨升繁膜磁菠狐榔悼墟窗糕兜滩云蛮简颗票胀嗓捌械篙晤唯屏甸喧悬戮翠袁团牵邀
4、靠敞额寅哎廓膳钧腾勤军704教室_400字我们班级座落在城关中学五楼,从左往右数是第四个班级。因我们是七年级,所以编号为“704”。可就因这编号,我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说,否则我们就会不客气告诉老师。我们的班级课堂气氛很活跃。比如说,有一次上科学课时,讲的是适合蜗牛生存的地方,老师问我们时,全班鸦雀无声。这时,一个同学钻了个空子,说是下水道。就这样,寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰,可老师说:“对,蜗牛的确生活在下水道,当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话,那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口,教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有
5、问题的同学脸一下子红得像关公一样。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久
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