人教课标版 初中化学九年级上册第三单元课题2 原子的结构 第3课时 导学案(无答案)-精选文档.doc
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1、课题原子的结构第三课时 离子导学案学习目标1、了解离子形成过程2、知道离子与原子的区别和联系3、认识离子是构成物质的一种粒子重难点了解离子的形成过程学 习 过 程环节学习内容师生补充自学5分钟1、什么叫离子?什么叫阳离子,什么叫阴离子?2、离子是怎样形成的?并举例说明3、如何用符号表示离子?(举例说明,例如钠离子、氯离子、氧离子、镁离子等)互动交流与探究15分钟1、学生分角色表演课本剧(内容如下)氯化钠的形成剧本钠原子拉着电子e,氯原子跟随其后,分别登上讲台。成一字形排开。Na:(用手举着自己的标志,上标符号Na)我是钠原子,我有11个电子,(指着饰电子的同学说)这是我最外层的那个电子,你别看
2、外表老实,其实很不安分,总想离开我,所以我是不稳定的结构,谁要这个电子?Cl:我要!Na:你是谁呀?Cl:俺姓氯,叫氯原子,我有17个电子,我的最外层有7个电子,再得到一个电子我就达到稳定结构啦!给我吧!Na和Cl:我们问这个小电子,愿不愿意?电子e:唉,跟谁都一样。Na:你走吧!(把电子推向氯原子),我稳定了,我带正电了,我改名叫钠离子了。(把标志上原本在后面的钠离子符号转到前面)电子e:我有新主人了(走向原子Cl)。为什么受伤的总是我?Cl:(把电子e一把搂过来,搂在外侧),小东西,我最需要你了,有了你我就稳定了,我带负电了,我也改名了,叫氯离子。(把标志上原本在后面的氯离子符号转到前面)
3、Na和Cl(手拉手,一起)说:由于静电,我们结合在了一起,我们的许多同伴和我们一样是由离子构成的。 2、离子、原子有哪些区别和联系?原子阳离子阴离子电性对外不显电性结构质子数=电子数举例Na O图示转化阳离子 原子 阴离子相同点当 堂 检 测时间10分钟,共12分1、原子得到电子变成_离子,该离子带_电;原子失去电子时变成_离子,该离子带_电,所以在阳离子中质子数_(大于/小于/等于)核外电子数,在阴离子中质子数_(大于/小于等于)核外电子数,原子中质子数_(大于/小于/等于)核外电子数。2、在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有_(填序号,下同),属于阳离子的有_,属于阴离子的有_,属于同种元素的为_。3、下列物质由离子构成的是( ) A铜 B氯化钠 C氧气 D金刚石能力提高:元素X的核电荷数为a、它的阳离子为Xm+与元素Y的阴离子Yn-的电子层结构相同,则元素Y的核电荷数为:( )A、a+m+n B、m+n- a C、m-n-a D、a-m-n第 2 页
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