第11课时 八年级下册 Modules 3~4 高频话题写作-文档资料.doc
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1、高频话题写作死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 卫生与健康死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的
2、重要前提和基础。 【命题探索】单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 本次写作任务要求描述如何拥有健康的生活方式,这是大家比较熟悉的话题,大家可以参考给出的要点或对平时积累的常识进行描述。文章可以先指出健康的重要性,接着就如何保持健康提出建议,最后加以总结或表达愿望。写作时可适当补充细节,
3、以使文章通顺、有条理。【写作积累】话题词汇积累1健康方面: cold 感冒cough 咳嗽fever发烧headache 头疼toothache牙疼ill 生病的sick 生病的well 身体好treatment治疗keep healthy保持健康stay up熬夜take the medicine吃药be in good/bad health身体好/差2其他方面: doctor医生listen to music听音乐whats wrong/the matter? 怎么了? have a rest休息一下重点句型仿写1你怎么了?Whats wrong with you? 你爷爷怎么了?What
4、s your grandfather? 2我感觉很累。I felt tired. 今天我感觉不舒服。I today. 3这个药一天吃一次。Take the medicine once a day. 你应该一天吃两次这个药。You should the medicine a day. 4我已经病了一周了。I have been ill for a week. 我的狗已经病了三天了。My dog three days. 5过分节食对身体有害。Too much dieting will be bad for your health. 快餐对我们的健康有害。Fast food / our health
5、. 【典例剖析】据权威调查显示,我国中学生的体质正逐年下降,最主要的原因是学生长时间面对繁重的课业负担,锻炼时间不足,以及摄入不健康的食物。请以“How to Keep Healthy”为题,参考提示写一篇英语短文来描述一下如何保持健康。提示要点: 早睡早起,不熬夜;加强体育锻炼;不要长时间玩电脑和手机;尽量少吃垃圾食品。要求: 1语言通顺,行文连贯,内容充实;280词左右。审题谋篇(1)时态: 一般现在时(2)人称: 第一、二人称(3)模板: 高分范文How to Keep HealthyAs we know, it is very important to keep healthy. He
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