人教课标版初中化学 九年级上册第三单元课题2.1原子的构成 导学案(无答案)-word.doc
《人教课标版初中化学 九年级上册第三单元课题2.1原子的构成 导学案(无答案)-word.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教课标版初中化学 九年级上册第三单元课题2.1原子的构成 导学案(无答案)-word.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 课题2 原子的结构(第一课时)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 【学习目标】死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为
2、人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 知识与技能课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终
3、究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、知道原子的构成及原子中各微粒的带电情况。2、记住在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数。3、知道相对原子质量的含义,会查相对原子质量表。过程与方法1、初步学习用微观的观念来学习化学。2、逐步增强观察能力,抽象思维能力和图表分析能力。情感态度与价值观1、体验从五彩缤纷的宏观世界步入充满神秘色彩的微观世界,激发学习化学的兴趣。2、通过原子结构的学习,激发对微观世界的探究欲,树立物质无限可分的唯物观点。【学习重点】:原子的构成。【学习难点】:相对原子质量的概念形成。【学习过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教课标版初中化学 九年级上册第三单元课题2.1原子的构成 导学案无答案-word 教课 初中化学 九年级 上册 第三 单元 课题 2.1 原子 构成 导学案 答案 word
链接地址:https://www.31doc.com/p-1960896.html