人教版高中历史必修二复习题:第六课殖民扩张与世界市场的拓展-文档资料.doc
《人教版高中历史必修二复习题:第六课殖民扩张与世界市场的拓展-文档资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中历史必修二复习题:第六课殖民扩张与世界市场的拓展-文档资料.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一、单选题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 117世纪上半叶,荷兰人在国际竞争中的重要手段是( )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、
2、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 A建立大种植园 B海盗劫掠“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有
3、“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。C组建大型商业公司 D黑奴贸易21588年8月,伊丽莎白一世亲临前线发表动员讲话:“我知道我仅仅有一副女人柔弱的身体,但我有一颗国王的心、英格兰国王的心。我对西班牙或欧洲任何一位王子敢于侵犯我王国边界的行动嗤之以鼻。”本次动员后英国的军事行动( )A. 遭到了英国议会的否定B. 奠定了大
4、英帝国的根基C. 说明英国已是世界帝国D. 表明英王只是国家象征319世纪中期,促进资本主义世界市场形成的多方面因素有( )殖民活动的拓展工业革命的进行国际贸易的扩展交通运输的进步A. B. C. D. 4“自从16世纪以来,法国统治者就处心积虑夺取在意大利的地盘,并且与哈布斯堡王朝争雄长。只有波旁王朝被推翻之后,到了19世纪,法国才开始把注意力转向海外殖民地”通过以上材料可以推断出( )A.16世纪以来法国统治者是欧洲路上的霸主B.法国战略中心在欧洲大陆是英国取得海上霸权的原因之一C.波旁王朝的被推翻是因为法国战略中心的转移D.法国资产阶级革命推动了法国陆上的殖民扩张5简明世界历史大全:“把
5、制成品从欧洲运到非洲,把奴隶从非洲运到美洲,再把种植园产品从美洲运回欧洲。”这对西欧经济发展的最大作用是( )A. 让西欧资产阶级获得了丰厚利润B. 给殖民地人民带来了深重灾难C. 为西欧经济提供资本的原始积累D. 把欧洲、美洲和非洲结成世界市场61584年,论西方发现一文中指出,“殖民地即使不能直接找到黄金、白银,也肯定能给英国带来财富。新市场将大大刺激英国工业的发展。英国的雇佣机会将增多,许多流民将成为繁忙的工匠。”据此可知( )A. 殖民扩张提供了大量自由劳动力B. 工业生产有利于殖民地人民就业C. 工业革命急需广阔的海外市场D. 殖民扩张给英国带来更多就业机会7据统计,从1502年到1
6、660年,西班牙从美洲得到1.86万吨白银和200吨黄金。仅16世纪末,西班牙贵金属的开采量占世界开采量的85%。该现象可以说明( )A. 西班牙殖民掠夺的手段非常野蛮B. 美洲成为西欧殖民掠夺的主要对象C. 西班牙资本主义的发展急需黄金D. 新航路开辟便利了西班牙殖民掠夺8从1492年至1750年左右,一场规模空前的地理大发现、大探险和大殖民运动在全球展开,成为真正意义上的全球化历史进程的起点。下列关于“起点”的相关理解与史实相符的是( )A. 传播基督教和发展资本主义的强烈愿望是地理大发现的原动力B. 地理学知识的进步和蒸汽轮船的改进为大探险创造了有利条件C. 这场运动为欧洲文明和资本主义
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中历史 必修 复习题 第六 殖民 扩张 世界市场 拓展 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1961306.html