人教部编版九年级上册语文同步练习:第六单元测试卷-word文档.doc
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1、第六单元测试卷观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海
2、的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长
3、的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 (时间:150分钟总分:150分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意
4、思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 题号要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一二三四总分得分一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分,共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题
5、卡上相应的位置)1下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)A怄气(u)窥望(gu)聒噪(gu)不省人事(xng)B嗔怒(chn) 拜谒(y) 趱行(zn) 箪食壶浆(s)C筵席(yn) 作揖(q) 名讳(hu) 唯唯连声(wi)D岔气(ch) 拙病(zhu) 星宿(xi) 思贤如渴(xin)(解析:A.“窥”应读作“ku”;C.“揖”应读作“y”;D.“拙”应读作“zhu”。)2下列词语书写完全正确的一项是(D)A逞能殆尽智术短浅顿开矛塞B腼腆侥幸如雷惯耳经世奇才C拜谒愧赧不尤分说悔人不倦D鄙贱促狭剜口割舌尖嘴猴腮(解析:A.“矛”应改为“茅”;B.“惯”应改为“贯”;C.“尤”应改为“由”。
6、)3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)A虽然人生中会遇到很多困难,但只要我们有勇于面对困难的勇气,不自暴自弃,就可以突破困难,走向成功。B和几位同学去唱歌,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家面面相觑,都表示“全忘了”。C生活窘迫的沈复,自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓,每次都哭得不省人事,日落山头后才踉跄而回。D我校体育健将凯旋,同学们箪食壶浆列队欢迎他们。(解析:D.“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。与语境不符。)4下列句子没有语病的一项是(D)来源:学科网ZXXKA目前已经收到捐款40万元,这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。B“五一”期间,我市个别景点的停
7、车位过少,以致车辆乱停乱放。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。C网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式即时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感。D“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。(解析:A.句式杂糅,去掉“费用”;B.否定不当,去掉“不”;C.关联词语位置不对,把“它”放在“不仅”之前。)5依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(A)只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才_,发现人才_,举荐人才_,使用人才_。A求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C不拘一格各尽其
8、能求贤若渴如获至宝D各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴6下列句中标点符号使用正确的一项是(C)A如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?B导演杨洁在拍摄西游记时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。C中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。D屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。(解析:A.第一个问号应改为逗号;B.“取经女儿国”应用书名号;D项应删去冒号。)7下列句子没
9、有使用修辞方法的一项是(B)A若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?B走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。C老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!D在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。(解析:A.反问;C.夸张;D.比喻。)8下列语句的顺序排列正确的一项是(D)于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜地来到我们的耳边。沿路听见断续的歌声:有从沿河的楼里飘来的,有从河上船里度来的。我们明知那些歌声,只是些因袭的言辞,从生涩的歌喉里机械地发出来的。那
10、已经不单是她们的歌声,而是混着微风和河水的密语了。这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。ABC D9下列有关文学常识的表述,错误的一项是(C)A在智取生辰纲中,针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财,智多星吴用巧设妙计,众好汉志在必得;而负责押送的杨志,一路费尽心机,却最终失了“生辰纲”。B三顾茅庐节选自三国演义。三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。C范进中举节选自儒林外史,作者是吴敬梓,儒林外史是我国明代的一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会
11、后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D刘姥姥进大观园节选自红楼梦,作者曹雪芹,清代小说家。本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。(解析:C.儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说。)10施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象,名著阅读课上同学们争先恐后地交流水浒传一百零八将中的相关人物。下面是林霏同学的发言内容,其中错误的一项是(C)A秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先阵,屡立战功。B张顺,在江州以卖鱼为生,练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人
12、称“浪里白条(跳)”。C燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。D侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。(二)诗文填空(每空1分,共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)11(1)行人莫问当年事,故国东来渭水流。(许浑咸阳城东楼)(2)爱上层楼,为赋新词强说愁。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)(3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(5)李白行路难(
13、其一)诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(6)醉翁亭记中描写春夏之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(7)毛泽东的沁园春雪中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。二、阅读与理解(40分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析阅读李商隐的无题,完成第12题。(共5分)无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。12(1)简析“东风无力百花残”的妙处。(2分)“无力”和“残”紧扣暮春
14、时节的景物特点,渲染离别的气氛(1分)。情景交融,使人有凄楚的感觉(1分)。(2)请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。(3分)以双关、对偶和两个生动的比喻(1分),表白自己对所爱的人至死不渝的深情(1分)。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神(1分)。(二)文言文阅读阅读下面两则文言文,完成1316题。(共12分)湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一
15、童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”13解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)拥毳衣炉火拥:裹、围(2)雾凇沆砀 雾凇:白汽弥漫的样子14用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三人罢了。(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!不要说相公您痴迷,还有比您更痴迷的人!来源:学_科_网Z_X_X_K15“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
16、(3分)映衬出环境的幽静、空旷(1分),也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文埋下伏笔(2分)。16“痴”与第段哪句话相呼应?写出作者什么样的性格?(3分)与开头“独往湖心亭看雪”相呼应(1分);写出了作者超然脱俗的性格(2分)。(三)现代文阅读1阅读下面这篇文章,完成1720题。(共12分)倒挂的油画来源:学科网金建云我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单
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