第八单元考向过预测-word.docx
《第八单元考向过预测-word.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第八单元考向过预测-word.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019考向过预测教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 第八单元我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕
2、业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在
3、布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、选择题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 12019枣庄2月下旬发现首例禽流感患者后,我市疾控中心对全市活禽交易市场进行了检疫,检疫关闭发现禽流感病毒阳性样本的部分活禽交易市场。下列说法错误的是(D)A禽流感病毒属于动物病毒,不能独立生活B对活禽交
4、易市场进行消毒处理,属于切断传播途径C对禽流感患者进行隔离治疗,属于控制传染源D吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的禽流感病毒,属于特异性免疫22019眉山前不久,眉山一孕妇被自家喂养的宠物狗咬伤,最后感染狂犬病而死,狂犬病是由狂犬病病毒引起的。下列相关狂犬病病毒的说法正确的是(A)A病毒与其他生物的关系为寄生,它只能在活细胞中繁殖B狂犬病病毒有细胞结构线粒体C注射狂犬病疫苗预防感染的免疫方式是一种非特异性免疫D发生狂犬病事件后,政府组织捕杀了当地的所有犬只,其目的是切断传播途径32019桐城“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病,伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说
5、法正确的是(C)A寨卡病毒是该病的传染源B伊蚊的发育过程属于不完全变态C寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质D预防该病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群42018十堰人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”。下面错误的说法是(C)A艾滋病的病原体是HIVB与细菌、真菌不同的是,HIV没有细胞结构C艾滋病的易感人群是老人和孩子D虽然艾滋病人的血液中有HIV,但蚊子叮咬不会传播艾滋病52018武汉体检发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是(C)A抗体、特异性免疫 B抗体、非特异性免疫C抗原、特异性免疫 D抗原、非特异性免疫62018保定下列有关传染病和免疫的说
6、法正确的是(A)A传染病具有传染性和流行性等特点B体育锻炼可切断传染病的传播途径C人体的免疫功能越强越有利于健康D接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫72018武汉当遇到心跳骤停的患者时,应立即开始“胸外心脏按压”。下列做法中错误的是(D)A救护者双手叠放在一起,用掌根按压病人的胸骨下段约1/3处B有节奏带有冲击力地用力向下按,使其下陷约5厘米,然后放松C救护者在患者的左侧,按压速度每分钟至少100次D每做1次胸外心脏按压,就做1次人工呼吸,如此交替反复进行82018菏泽“珍惜生命,远离酒驾”。据前些年统计,每年造成死亡的交通事故中,50%以上都与酒驾有关。最近两年,我国的酒驾行为已经得到有效控
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第八 单元 预测 word
链接地址:https://www.31doc.com/p-1961441.html