人教版高一语文(必修2)一周一练同步练习:离骚-精选文档.doc
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1、离骚这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1下列加线字的注音有错误的一项是(3分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破
2、碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A羁(j)朝谇(su)揽茝(chi)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一
3、入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 B谣诼(zhu)侘傺(ch)鸷鸟(zh)C攘诟(u)相道(xin)芰荷(z)D缤纷(bn)岌岌(j)修姱(ku)【答案】C2对下列画线词语的活用类型的解释,不正确的一项是(3分)A高余冠之岌岌高:动词做形容词,长。B鸷鸟之不群兮群:名词做动词,合群。C謇朝谇而夕替朝:名词做状语,在早晨。D固前圣之所厚厚:形容词做动词,推崇。【答案】A3与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是(3分)A吾闻穷巷多怪B
4、欲穷千里目,更上一层楼C穷则独善其身,达则兼济天下D复前行,欲穷其林【答案】C4下列语句中没有通假字的一项是(3分)A偭规矩而改错B何方圜之能周兮C唯昭质其犹未亏D进不入以离尤兮【答案】C5下列各句中古今意义相同的一项是(3分)A怨灵修之浩荡兮B固时俗之工巧兮C宁溘死以流亡兮D驰椒丘且焉止息【答案】D6下列加线的词从词类活用角度看,不同类的一项是(3分)A余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替B鸷鸟之不群兮,自前世而固然C高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离D步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息【答案】C7下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是(3分)A运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻
5、保持修洁等。B运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。C全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。D运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。【答案】D8下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(3分)A屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。B我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指诗经,“骚”指离骚,代指楚辞。C我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是诗经,浪漫主义则创始于楚辞。
6、D“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。【答案】D9下列各句中,没有语病的一句是(3分)A正是由于这个观点的改变,不仅使“国力牌名袜”在上海市场一鸣惊人,而且影响了上海人对袜品的消费观念,推动了上海袜品行业的革命。B封龙山又名飞龙山,位于石家庄市区22公里处,早在战国时期就已见诸史册,汉唐以来一直是河北名山。C在漫长的发展过程中,我国园林建筑与诗文,绘画等艺术紧密结合,形成了富有诗情画意的,在世界上独树一帜的艺术风格。D俄罗斯著名人口专家鲍里斯谢尔盖耶维奇霍列夫断言,如果人口出生率世界最低的问题不重视,俄罗斯民族将在21世纪末从地球上消失。【答案】C
7、10依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是(3分)(1)有一次,听到了山林里的猿啼。那声音,忽远忽近,或呼或和,飞动如闪电,高亢如天风,_,比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。(2)北平郊外, _,和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻,伟大,神秘到了不可以语言来形容。激越如奔泉,飘逸如闲云飘逸如闲云,激越如奔泉西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头ABCD【答案】D11仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(3分)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,万紫千红才春光无
8、限。【答案】示例:一个音符谱写不出动人的乐章,万千音符才能奏出美妙的旋律。一朵雪花改变不了世界的色彩,漫天飞雪才能装扮出银装素裹的大地。12.阅读下面的文字,完成问题。(18分)屈原列传史记屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰,王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,曰,以为非我莫能为也。王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。离骚者
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