人教部编版(山西)八年级语文上册第五单元测试卷-精选文档.doc
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1、第五单元测试卷观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海
2、的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长
3、的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 (时间:120分钟满分:120分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意
4、思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 题号单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一二(一)(二)(三)三总分得分一、读书(12分)
5、1请欣赏这副书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)2默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(2)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意西东。(吴均与朱元思书)(3)老骥伏枥,志在千里。(曹操龟虽寿)(4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(5)两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。(陶弘景答谢中书书)(6)月下飞天镜,云生结海楼。(李白渡荆门送别)(7)三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。二、读思(52分)(一)3下列字音字形全都正确的一项是( C )(2
6、分)A踌躇(zh)丘壑(h)巧妙绝仑(ln)锐不可当(dn)B炽热(zh) 翘首(qio) 惟妙惟肖(xio) 眼花瞭乱(lio)C狼藉(j) 遒劲(jn) 自出心裁(ci) 殚精竭虑(dn)D畸形(q) 摄取(sh) 络绎不绝(lu) 油光可鉴(jin)解析:A.“躇”应读“ch”,巧妙绝仑巧妙绝伦;B.“炽”应读“ch”,“翘首”的“翘”应读“qio”,“惟妙惟肖”的“肖”应读“xio”,眼花瞭乱眼花缭乱;D.“畸”应读“j”。4下列句子中,没有语病的一项是( A )(2分)A大气污染影响了农作物的播种、培育和收获。B能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。C止咳祛痰片,它里面的主
7、要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。D语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。解析:B.两面对一面;C.句式杂糅;D.关联词使用错误。5下列表述有误的一项是( C )(2分)A中国石拱桥的作者茅以昇是桥梁专家,他在文中介绍了中国古代建筑石拱桥。B苏州园林中作者先总说苏州园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合。C蝉是英国昆虫学家法布尔从科学研究的角度,对蝉习性所做的一系列观察和实验记录。法布尔所写的昆虫记被誉为“昆虫界的史诗”。D梦回繁华介绍的是清明上河图这一国宝级的画作。本文使用的说明方法中比较突出的是摹状貌。解析:法布尔是法国昆虫学家。6右面是古
8、人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的一项是( C )(2分)A如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。B翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。C如深山至人,硬瘦清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。D字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。解析:A.描述的是行书,和选帖作品不相符;B.评价的是苏轼的作品,而不是欧阳询的作品;D.评价的是草书。7读下面的语段,表述有误的一项是( C )(2分)读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难,由浅入深、循序渐进、
9、水滴石穿。正如荀子在劝学中所说:“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。A“读书是长期的一个需要付出辛劳的过程”语序不当,应为“读书是一个需要长期付出辛劳的过程”。B“正如荀子在劝学中所说:不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”句末的句号应在单引号内。C“现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历”这一句是祈使句,表人们的趋向。D“心浮气躁”是并列短语。解析:是陈述句,不表趋向。8(2018山西百校联考)给下面的新闻拟写标题。(不超过20字)(4分)本报讯(记者范珉菲)7月31日,记者从太原
10、市卫生计生委获悉,8月1日起,太原市直医疗机构开始实行实名制就诊。实名制就诊,是指患者挂号和就诊都必须使用其真实的姓名。实行实名制就诊,能让患者的年龄、性别、病种、检查、检验、用药及费用等信息资料长期保存在医院信息系统中,形成完善、系统的患者病历资料,有利于确诊病情,开展诊断、救治及健康跟踪,也有利于维持医疗秩序,杜绝医托、号贩子等违法行为。太原市卫生计生委提醒广大市民,8月1日起,到市直医疗机构就诊时,须携带本人有效身份证件(包括居民身份证、户口簿、护照、港澳台通行证、社会保障卡等),同时提供本人手机号码等有效的联系方式。对于未携带有效身份证件的门诊患者,医疗机构将通过手工录入的方式,录入患
11、者身份证等信息进行实名制挂号就诊,并利用联系方式进行确认。示例:太原市直医疗机构8月起实行实名制就诊9欣赏漫画兔子和萝卜,按要求作答。(6分)(1)请概述漫画的内容。兔子种了两棵萝卜,一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小;另一棵叶子很少但萝卜却很大。(2)请说说漫画的寓意。看事物不能停留在表面,应看问题的实质。(二)10下列句中加点的字读音有误的一项是( B )(3分)A未复有能与(y)其奇者。(答谢中书书陶弘景)B至于夏水襄陵,沿溯(sh)阻绝。(三峡郦道元)C鸢(yun)飞戾天者,望峰息心。(与朱元思书吴均)D怀民亦未寝(qn),相与步于中庭。(记承天寺夜游苏轼)解析:“溯”应读“s”。11下列句
12、中加点词语解释有误的一项是( A )(3分)A晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(答谢中书书陶弘景)歇:歇息。B水陆草木之花,可爱者甚蕃。(爱莲说周敦颐)蕃:多。C负势竞上,互相轩邈。(与朱元思书吴均)邈:远,这里用作动词。D及鲁肃过寻阳。(孙权劝学)过:经过。解析:歇:消散。12下列翻译正确的一项是( B )(3分)A虽乘奔御风,不以疾也。(三峡郦道元)虽然乘着飞奔的大风,也不以为是快的。B见其发矢十中八九,但微颔之。(卖油翁欧阳修)老翁见他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点头。C谈笑有鸿儒,往来无白丁。(陋室铭周敦颐)说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有初学者。D庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹
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