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1、检测内容:期中测试观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像
2、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
3、长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 得分_卷后分_评价_课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑
4、中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、古诗文名句填写(8分,每小题1分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口
5、成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1乱花渐欲迷人眼,_浅草才能没马蹄_。(白居易钱塘湖春行)2柴门何萧条,_狐兔翔我宇_。(曹植梁甫行)3烈士暮年,_壮心不已_。(曹操龟虽寿)4李白在渡荆门送别中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:“_仍怜故乡水_,_万里送行舟_。”5唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:“_日暮乡关何处是_?_烟波江上使人愁_。”6守住心中风景,尽享世间美好。在喧嚣闹市,陶渊明守住那份淡泊,享受“结庐在人境,而无车马喧”的宁静;在茫茫边塞,王维守住那份超然,享受“_大漠孤烟直_,_长河落日圆_”的壮美。(使至塞上)7周敦颐
6、在爱莲说里写到“_出淤泥而不染_,_濯清涟而不妖_”,与习总书记在党内开展反腐倡廉行动,号召大家要经得起各种考验,保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。8范仲淹在岳阳楼记一文中提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,继承了孟子的“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。_乐以天下_,_忧以天下_”(孟子梁惠王下)的思想,体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。二、语文基础和语文实践活动(16分)9下列加点字注音全部正确的一项是( D )(2分)A要塞(si)颁发(bn)窒息(zh)锐不可当(dng)B悄然(qio) 翘首(qio) 喝彩(h) 屏息敛声(lin)C细菌(jn) 解剖(p
7、o) 不辍(chu) 深恶痛疾(w)D佃农(din) 诘责(ji) 属引(zh) 杳无消息(yo)10下列句子中,标点符号使用正确的一项是( D )(2分)A人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”D说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。11下列各句中,没有语病的一项是( A )(2分)A几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来
8、的祈福和期盼。B在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。C咱们结婚吧虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。D据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。12下列各项判断与分析中,错误的一项是( B )(2分)A“青岩古镇入选中国古镇特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。B“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏
9、正短语、主谓短语。C,“2019年5月25至29日,数博会在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。D“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。13下列关于名著知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是( A )(2分)A西游记是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人百折不挠的精神。取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉”,猪八戒为“天蓬元帅”,沙僧为“斗战胜佛”。B骆驼祥子通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。C红星照耀中国又名西行漫记,作者埃德加斯诺
10、,题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。作者在华采访的主要地点是延安。D中国的江南“三大名楼”指的是:江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼。14依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( B )(2分)纪录片舌尖上的中国第二季,又一次让国人回味无穷。_,_,_,_。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是,这一回的“舌尖”,让人回味的不仅仅是镜头前的美食ABCD15语文实践活动(4分)“正是一年好风景,接档春晚又逢君。”2019年春节期间,中国诗词大会第二季在央视播出。本季中国诗词大会延续“赏中华
11、诗词,寻文化基因,品生活之美”的节目宗旨,带领全国电视观众,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化。请你走近中国诗词大会,完成下列任务。材料一中国诗词大会第二季入选的诗词从诗经到毛泽东诗词,时间跨度达数千年,涵盖中国文学史。从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀。节目用这些最熟悉、最打动人心的诗词,激发观众的记忆与情怀,带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓。材料二中国诗词大会第二季增设具有“一对一”对抗的“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣,每场比赛增设一个关键字,由场上选手得分最高者和百人团答题
12、第一名,轮流背诵含有关键字的诗句,获胜者直战擂主。材料三中国诗词大会第二季全程运用移动端推动节目多屏传播,实现了节目播出时电视观众利用手机与场上观众同步答题,观众也可在网络互动社区讨论诗词,表达观点,增加节目的参与感。多媒体互动为全国观众奉献“全民的诗词文化盛宴”。(1)阅读上面材料,说说中国诗词大会受到观众热追的原因。(2分)入选诗词时间跨度大,内容丰富多彩;赛制设置对抗性和趣味性强;运用新媒体互动吸引观众参与。(2)中国诗词大会播出以后,网友对徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。(2分)示例:“中国诗词大会”徽标由多种“中国元素”组成。徽标的右上侧是一个月亮图案,月亮之上有一缕云彩,形成
13、烘云托月的意境。而月亮又是中国古典诗词中最有代表性的意象,用它作“中国诗词大会”的标志十分适合。徽标的左下侧是用中国书法的行体书写的“中国诗词大会”六个字,这六个字的排列错落有致,行云流水。尤其“中”字的书写别具匠心,仿佛一个人在仰望明月,吟哦诗词,他的长长衣袖又经过适当象形处理,成为一卷徐徐展开的诗卷。徽标的右上角是红色的“中国印”。整个徽标突出了“中国诗词大会”节目的特色,具有浓郁的“中国风格”。三、浅层次阅读理解(24分)(一)阅读下面说明文,完成1617题。(6分)海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源,据专家测算,仅水产品一项,海洋每年就可向人类提供30亿吨
14、,能满足300亿人的蛋白质需要。合理开发利用海洋,已成为解决因人口增长而带来的资源短缺问题的重要出路。目前,世界上许多沿海国家都把海洋开发列入国家发展战略,其中作为主导产业之一的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。我国是一个海洋大国,海域开发利用的潜力很大。我国有18000多公里的大陆海岸线,近海可开发利用的水面约有147万平方公里。020米浅海面积约为15.7万平方公里,20米等深线以内的浅海利用率仅为0.5%;沿海滩涂面积约为2.17万平方公里,可用于发展水产养殖的滩涂面积约有0.67万平方公里,而目前滩涂的利用率只有20%左右。此外,我国海洋资源丰富,据专家考证,我国海洋生物资源
15、多达2万余种,海洋生物净生产能力约为28亿吨。然而,目前沿海省(区)养殖规模较大的品种只有海带、紫菜、贻贝、牡蛎、蛏、蛤、蚶、鱼、对虾等,海洋水产品的年产量也仅为1100万吨。在发展我国海洋农业的实践中,值得一提的是,自上世纪80年代以来,辽宁省由于实施建设海洋牧场新技术,仅两年时间,优质水产品就累计新增产值8.4亿元;山东长岛县改进养殖技术,在3040米水深的海域养殖获得成功。生物工程技术的使用更为提高海产品的产量开辟了新途径,如用重组DNA技术使牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量提高了25%。由此可见,我国海洋农业具有十分广阔的发展前景。16结合第段画线句的内容,说说“仅水产品一项”这几个字
16、不能删去的两个理由。(2分)如果删去“仅水产品一项”,就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应;同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。17读第段,说说下面的材料分别是从哪方面说明“我国海洋农业具有十分广阔的发展前景”。(4分)材料一海水养殖业要合理布局因地制宜发展滩涂、浅海养殖,逐步向深水水域推进,形成一批大型名特优新养殖基地。(摘自全国海洋经济发展规划纲要)材料二利用化学诱变技术和选育技术培育出来的“981”龙须菜,与野生种相比,生长速度提高了30%以上,亩产提高了35倍。“981”龙须菜的问世,不但使龙须菜成为我国第三大海藻养殖种类,也使我国龙须菜的养殖产量跨入了世界先进行列。(摘自海
17、南日报)材料一:_我国海域开发利用的潜力很大。_材料二:_科学技术的使用为海洋农业的发展提供了必要的保证。_(二)阅读下面文章,完成1820题。(6分)_“颜值”是当前的社会热词,人们关注和重视外貌,喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院,希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。爱美之心,人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜,确实更容易给人留下好的第一印象,增加一份竞争的筹码。但是,任何整容手段都会有风险,美貌也有保值期,稍有不慎,美容不成反毁容;更何况,再美的容颜也有老去的一天。一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在之美,而是因奋斗产生的内在之美,比如丰富的知
18、识,美好的性情,出众的气质等。奋斗增添丰富的知识,奋斗的人励志勤学,刻苦磨炼,不断丰富自己的知识积累,增长自身才干,能够健康成长不断进步,在激情奋斗中绽放青春光芒,这才是美的源泉。与其冒着巨大风险在脸上动刀,不如多花些时间和精力读书、思考、实践。奋斗塑造美好的性情。奋斗的人,最开心。俗话说“相由心生”,内在善良温暖的人必然眉眼柔和,内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢,而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许不能决定五官的组合,但能决定五官组合而成的表情;你也许无法决定五官的形状,却可以决定五官呈现的柔和度。奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过,“学问改变气质”。对生活
19、乐观、对未来有信心,就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑,相反,努力奋斗积极进取,就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采,继而鹤立鸡群,脱颖而出。奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领,提升内在的核心竞争力,自信地融入时代发展的滚滚大潮中,才能划出最美丽的弧线。(选自湖北日报,有删改)18请给本文拟写一个标题,要求能够体现全文的主要观点。(2分)示例:奋斗(才)是最可靠的“颜值”19下列理解和分析不符合原文意思的一项是( B )(2分)A不少毕业生因为即将面试而走进整形医院,是希望通过整容为面试增加一份竞争的筹码。B作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会
20、有很大风险,而且整容也无法改变五官呈现的柔和度。C作者认为与其整容,不如多花些时间和精力读书、思考、实践,最好的美容就是对生活乐观,对未来有信心。D邓稼先年轻时放弃优越的生活条件,投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的,也是美丽的。20作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提升“颜值”?(2分)增添丰富的知识;塑造美好的性情;形成(培养)出众的气质。(三)阅读下面两段文言文,完成2125题。(12分)【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈
21、,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均与朱元思书)【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情
22、,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道晚游六桥待月记,有删节)【注释】罗纨(wn):这里指穿丝织品的人。午、未、申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。21解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔( 飞奔的马 )(2)泉水激石,泠泠作响( 发出 )(3)梅花为寒所勒 ( 约束,阻止 ) (4)山岚设色之妙 ( 着,涂 )22下列加点的词语意思相同的一组是( C )(2分)A山岚设色之妙予独爱莲之出淤泥而不染B余时为桃花所恋一日之盛,为朝烟C尤为奇观月景尤为清绝D月景尤为清绝猿则百叫无绝23用
23、“/”给下面的语句划分节奏。(断一处)(1分)余时为桃花所恋/竟不忍去24翻译下面的文言语句。(4分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。(那些)治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷就会流连忘返。(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?这种乐趣(只能)留给山中的僧人与识趣游客享用,怎么能够对那些世俗的人说呢!25甲乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(3分)寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。四、深层次阅读赏析(22分)(一)阅读下
24、面一首诗,完成2628题。(7分)【甲】钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。【乙】晚春唐韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。26下面对甲乙两诗的理解不正确的一项是( C )(2分)A甲诗从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,湖青山绿,莺歌燕舞,鸟语花香,作者通过对早春湖光的描写,表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。B有关钱塘湖湖光山色的题咏很多,甲诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。C甲首联写出了春行
25、的地点和钱塘湖早春的远景,尾联详细地描写了白沙堤的美丽景色。D乙诗“红紫”二字写出了晚春时节草木留春、万紫千红的景致。27历代诗人写诗都讲究炼字,甲诗中“争”字,乙诗中“斗”字都被认为是精彩之笔,请任选一字加以赏析。(2分)“争”字运用了拟人手法,写出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱的情形,让人感受到了春光的难得与宝贵;“斗”字运用拟人手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。28历来人们对“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”一句的理解颇有争议,有人认为是赞赏,有人认为是贬抑。请你结合诗人表达的思想感情,谈一谈你对这句诗的理解。(3分)“杨花榆荚”不因“无才思”而
26、自惭形秽,终凭自己的一技之长作雪飞,积极参加到挽留春光的队伍之中,这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆荚”平淡无奇,就如同人无才华写不出华美的文章,只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比,从反面衬托出春光的无限珍贵。争妍斗艳的花卉春夏秋三季是相似的,而“杨花榆荚漫天飞”却是晚春特有的景色。诗人赞美它们痴迷专情、不耍心机,只有它们表达了与春神缠绵难分、恋恋不舍的真情实感。(以上三种理解都可以)(二)阅读下面的文章,完成2934题。(15分)心远地自偏喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼鸣声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送蔬菜的商贩、挎着菜篮边走边看的主妇们而他,一位年轻的菜农,坐在一堆
27、蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人到他的摊头买菜时,他才会站起来走出书外,招呼顾客。看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手,就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读圣经,双唇翕动,默默地读着。我俯身看了看书名:嗬,陶渊明集?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。直到我们又一次相遇那天,我散步
28、经过公园的广场,广场上一片喧闹,广场舞的常客们挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地巧了,原来又是那个虚伪的人!他又要干什么?我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。我这才明白,原来他在练字呀!在这样的地方能欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!回到家,我依然心境难平。我
29、愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。第二天,我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,有如春日的暖阳,明媚了整个世界他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书法作品,床头堆满了书籍和字帖
30、。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:“此中有真意,欲辨已忘言。”他憨笑着说:“送给你!”我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书写字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他“心远地自偏”的定力。(摘自意林总第52卷,有删改)29请仔细阅读选文第段,根据提示填写下面表格。(2分)段落情节内容情感态度“我”看见菜农正走向广场讽刺、疑惑(1)“我”看见菜农在广场上写(练)字好奇、吃惊“我”回家找出珍藏的拓本(2)歉意、敬意30.文章第段画线句子除了运用动作描写,还运用了哪种人物描写方法?
31、有什么作用?(2分)运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的情态,表现了他对书本(知识)的虔敬(虔诚与敬意)和内心的宁静。31请品析选文第段中加点词语的表达效果。(2分)只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。“嗖嗖”是叠词(拟声词),生动形象地写出了菜农写字的速度之快(写字时挥洒自如的样子),表现了他写字技巧的娴熟。(意思对即可)32读选文第段画线句子,说说作者为什么要描写其他人的活动?(3分)环境描写(侧面描写、对比),写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事,突出(衬托)了菜农读书的专注和他内心的宁静。(意思对即可)33读完选文后,请说说菜农具有哪些性格
32、特点。(3分)憨厚朴实;做事专注认真;热爱生活;追求内心的宁静,不为名利所累。(答出任意三点即可)34文章用陶渊明的“心远地自偏”作标题有哪些作用?(3分)是文章的行文线索;揭示文章主旨(点明文章中心)要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静;抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情;新颖独特,富有诗意;吸引读者阅读(激发读者阅读兴趣)。(答出任意三点即可)五、写作展示(50分)35从下面两题中任选一题,按要求完成任务。题一:时光里既有春天的绿,又有夏荷的香,还有那秋霜和冬雪时光里既有惬意的好日子,也有举步维艰的难日子,还有平淡无奇的小日子时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏;时光美好如花,芳香四溢,让人驻足欣
33、赏请以盛开在时光里的花朵为题写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。题二:阅读下面材料,按要求写一篇作文。岩洞里,有水滴。“嗒嗒”隔好久出一滴。蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”水滴说:“积累。”“积累?”“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“是梦想吧?”“不,这是理想。”于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩石上,和他滴到的岩下,都长出来石笋。准确点儿说,是积成了笋。水流还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!看了以上材料,你有什么感想呢?请据此写一篇作文。要求:自选一个角度构思作文,600字以上。立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文,不得抄袭、套作。 104 语文八年级上(RJ) 105 语文八年级上(RJ) 106 语文八年级上(RJ)(这是边文,请据需要手工删加) 107 语文八年级上(RJ) 108 语文八年级上(RJ) 109 语文八年级上(RJ)(这是边文,请据需要手工删加)第 9 页
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