仁爱版九年级化学实验4《二氧化碳的实验室制取与性质》中档难度提升题(word有答案)-word.docx
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1、2019-2018 学年仁爱版九年级化学实验 4一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 二氧化碳的实验室制取与性质中档难度提升题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的
2、要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一选择题(共 20 小题)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多
3、课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 12019 年 8
4、 月 26 日上午,我国载人潜水艇“蛟龙号”突破 3759 米的深度大关, 跻身世界五强下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应 是( )A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B分离液态空气 C过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气D过氧化氢水+氧气2为了保证长时间潜航,在潜水艇里要装备氧气再生装置,有以下几种制氧的 方法:加热高锰酸钾电解水(在通直流电作用下,水氧气+氢气)常温下过氧化钠,固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 你认为最合适潜水艇内制氧的方法()A B C D全都可以3下列各反应,都能生成氧气,最适合潜水艇里供给氧气的反应( )A2KClO32KCl+3O2
5、B2H2O2 2H2O+O2 C2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 D2H2O 2H2+O24鱼苗在长途运输中,为防止颠簸造成洒落,通常将鱼苗装入相对密闭的容器内,但容器内必须满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、鱼苗呼出的 二氧化碳要及时除去,为防止细菌繁殖,须将水的 pH 调节在 8 左右现有以下 三种具有杀菌能力的物质供选择:双氧水(H2O2)、过氧化钙(Ca2O2)、过氧化 钠(Na2O2)、Ca(OH)2 它们在容器内可发生如下反应:(Ca(OH)2 在水中的溶第 33 页解性较弱,NaOH 溶解性较强,且有强烈的腐蚀性)(1)2H2O22H2O+O2(2)2Na2O2
6、+2H2O4NaOH+O2 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2(3)2Ca2O2+2H2O2Ca(OH)2 十 O2 2Ca2O2+2CO22CaCO3+O2你认为以下选择中最适宜的物质是()A双氧水 B过氧化钙C过氧化钠D都可以5长途运输鱼苗的容器内必须满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、 鱼苗呼出的二氧化碳要及时除去、防止细菌繁殖、水的 pH 在 8 左右现有以下3 种具有杀菌能力的物质供选择使用:双氧水、过氧化钙(CaO2 )、过氧化钠(Na2O2),它们在容器内可发生如下反应:(1)2H2O22H2O+O2(2)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2(3)2Na2O2+
7、2CO22Na2CO3+O2(4)2CaO2+2H2O2Ca(OH)2+O2(5)2CaO2+2CO22CaCO3+O2 你认为最合适的物质是() A双氧水 B过氧化钙C过氧化钠D双氧水与过氧化钠组合高温6下列制取气体所用物质和装置均正确的是()A 制取 CO2B制取氢气C 制取氧气D制取 CO27下列有关“固液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是()A B C D8下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是()A 制取氧气的发生装置B收集氧气C检验二氧化碳是否收集满D验证二氧化碳的水溶液显酸性9如图是实验室常用的装置,下列说法正确的是()AA 中盛放稀硫酸,B 中盛放块状大理石,可以制取二
8、氧化碳 B气体导出过程中容器内外气压相等 C该装置可以随时控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器完全相同DB 中储满某气体,通过 A 向 B 中注入水可将其排出,则该气体难溶于水且不 和水发生反应10如图是实验室制取某种气体的装置图,锥形瓶里的固体和向长颈漏斗内加入的液体可能是()A铜片和稀盐酸B石灰石和浓硫酸C铁片和浓硫酸D石灰石和稀盐酸11以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应速率的是A B C D12实验室制二氧化碳常用的方法是() A煅烧石灰石 B石灰石和稀盐酸反应 C燃烧木炭D大理石和稀硫酸反应13实验室制 CO2 适用的仪器是() A广口瓶、集气瓶、酒精灯 B漏斗
9、、广口瓶、集气瓶、水槽 C长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D长颈漏斗、大试管、集气瓶、带导管的橡皮塞14下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是() A一般不选用碳酸钠与浓盐酸反应,因为二者反应速率太快 B不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 C能选用稀硫酸做原料D实验室制取 CO2 和利用双氧水制取 O2 的装置相同,因为都是固、液反应且不 要加热15检验一瓶气体是二氧化碳的最好方法是()A将带火星的小木条伸入集气瓶中B将燃着的小木条伸入集气瓶中C将一只小白鼠放入集气瓶中D倒入澄清石灰水后振荡16下列叙述正确的是() A用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶中验满 B用一氧
10、化碳还原氧化铜,应先通一会儿一氧化碳,再加热 C加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集 D金刚石、石墨是碳的单质,而 C60 则是碳的化合物17检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已满的正确方法是() A把燃着的木条放在瓶口 B加入石灰水 C把燃着的木条放在瓶内 D滴入紫色石蕊试液18下列说法正确的是() A在实验室用排空气法收集二氧化碳时,用燃着的木条放入集气瓶内验满 B用活性炭可以降低水的硬度C空气主要由氮气和氧气组成D金刚石和石墨都由碳元素组成,其性质相同19对下列实验中出现的异常现象分析合理的是() A排空气法收集不到 CO2集气瓶上的玻璃片没盖严 B加热碱式碳酸铜固
11、体粉末时,试管破裂加热前没有将试管外壁擦干 C细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 D验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量20如图是小科完成 CO2 的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是()A 气密性检查B气体验满C 添加试剂D制取并收集气体二填空题(共 10 小题)21某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:I将 3.0gKClO3 与 1.0gMnO2 均匀混合加热 II将 xgKClO3 与 1.0gCuO 均匀混合加热 在相同温度下,比较两组实验产生 O2 的快慢
12、II 中 x 的值为 若要证明 CuO 能作为 KClO3 分解的催化剂,则还要证明在化学反应前后 CuO的 和 都不改变(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:双氧水的质量双氧水的浓度MnO2 的质 量相同时间内产生 O2 的体 积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL若用上述装置测生成氧气的体积,则用图 (填“a”“b”或“c”)实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得快22探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比实验中 采用如图实验装置,取 20g 氯酸钾,分成 10 等份,每份 2g,
13、分别装入 10 支试 管中在 10 支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸 钾在不同质量比时,生成 200mL 氧气所用的时间实验记录的数据如表所示:实验编号12345678910二氧化锰的质量/g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量 比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成 200mL 氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题:(1)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文 字表达式: (2)此实验中收集一定体积的氧气宜采取的收集方法是
14、排水法原因是 , 收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果 (填“有”或“没有”)影响(3)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比 为 (4)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制 氧气更好请写出前者的两个优点 、 (5)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化 学反应速率带来影响分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速度变低的原因 是: 当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时,反应速度变低的原因 是: 23为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下
15、几种制取氧气 的方法:加热高锰酸钾,电解水,在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二 氧化碳反应生成碳酸钠和氧气(1)写出方法的化学符号表达式 (2)你认为适合在潜水艇里制取氧气的方法是(填序号) ,与其他两种 方法相比,这种方法的优点是 (答出一点即可)24实验题(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b (2)以高锰酸钾为原料用 A 装置制氧气,需做的改进是 ,该反应的化学 方程式为 (3)实验室常用氯化铵与碱石灰两种固体共热来制取氨气(NH3)常温下 NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小NH3 极易溶于水,其水溶液 呈碱性则实验室制取 NH3 应选择的装置组合是 (4)某化学兴
16、趣小组欲用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气进行相关探究选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用已知二氧化锰不溶于水,该兴趣小组同学想从反应后的混合物中回收二氧化 锰,他们应该进行的基本操作有溶解、 等,该操作中所需的玻璃仪器除 烧杯、漏斗外,还需要 25通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老 师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 (2)选择 装置组合来制备和收集氧气(填字母编号)(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体将收集满氨气的集气 瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 (4)加热氯化铵与
17、氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置 是 26根据下列装置图回答问题:(1)仪器的名称是 (2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 (填装置序号),若将二氧化碳气体通入 F 装置,观察到现象为 (3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体实验室常用氯 化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气选取上述 (填字母)作 为制取氨气的发生装置;收集氨气只能选用的装置为 (填字母),其原因 是 27实验室有稀盐酸、石灰石、锌粒、氯化铵、氢氧化钙、火柴、药匙、镊子及以下仪器:(1)图中仪器 D 的名称是 ;仪器 E 中的液体燃料的化学式为 (2)制取二氧化碳,选择的药品为 (
18、填名称),若要获得较多气体,组 装发生装置除 F 外还需要图中的仪器是 (填字母)(3)实验室用加热固体氯化铵和氢氧化钙的方法制取氨气,组装气体的发生装 置需要图中的仪器是 (填字母)(4)利用该实验已有的仪器和药品还可以制取 (填气体化学式),可以 用 法收集28检验二氧化碳的方法是(用方程式表示) 29检验二氧化碳的存在,可以用 ,如有 现象,证明是二氧化碳30某同学在实验室用大理石和某稀酸溶液反应制取二氧化碳,但在实验中很难 收集满一瓶二氧化碳其原因可能是( )A、酸溶液为浓盐酸B、装置气密性不好C、导气管伸入锥形瓶中太长D、 参考答案与试题解析一选择题(共 20 小题)12019 年
19、8 月 26 日上午,我国载人潜水艇“蛟龙号”突破 3759 米的深度大关, 跻身世界五强下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应 是( )A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B分离液态空气 C过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气D过氧化氢水+氧气【解答】解:A、该反应中的反应物高锰酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气, 而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气。 B、分离液态空气法需要复杂的设备,且需要消耗空气,不适宜在潜水器里供给 氧气。 C、该反应常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧 气的同时吸收了人呼出的二氧化碳。 D、过氧化氢溶液在
20、二氧化锰催化作用下,在常温下分解即可产生氧气。 上述四个反应中反应 C 最适宜在潜水器里供给氧气。故选:C。2为了保证长时间潜航,在潜水艇里要装备氧气再生装置,有以下几种制氧的 方法:加热高锰酸钾电解水(在通直流电作用下,水氧气+氢气)常温下过氧化钠,固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气你认为最合适潜水艇内制氧的方法()ABCD全都可以【解答】解:加热高锰酸钾,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也 会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气。电解水(在通直流电作用下,水氧气+氢气),需要通电,消耗电能,不适宜 在潜水器里供给氧气。常温下过氧化钠,固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,常温下即可发生
21、反 应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧 化碳,适宜在潜水器里供给氧气。故选:C。3下列各反应,都能生成氧气,最适合潜水艇里供给氧气的反应()A2KClO32KCl+3O2 B2H2O2 2H2O+O2 C2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 D2H2O 2H2+O2【解答】解:A、氯酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误。 B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用在常温下分解生成水和氧气,但不能将二氧 化碳转化为氧气,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误。C、Na2O2 与二氧化碳反应,常温下即可发生反应
22、,且可把空气中的二氧化碳转 化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气, 故选项正确。 D、水通电分解需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误。 故选:C。4鱼苗在长途运输中,为防止颠簸造成洒落,通常将鱼苗装入相对密闭的容器 内,但容器内必须满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、鱼苗呼出的 二氧化碳要及时除去,为防止细菌繁殖,须将水的 pH 调节在 8 左右现有以下 三种具有杀菌能力的物质供选择:双氧水(H2O2)、过氧化钙(Ca2O2)、过氧化钠(Na2O2)、Ca(OH)2 它们在容器内可发生如下反应:(Ca(OH)2 在水中的溶解性较弱,
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