第16课时 生物圈中的微生物-文档资料.docx
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1、第16课时 生物圈中的微生物唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是
2、“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 课时阶段训练语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中
3、自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 考点一细菌和真菌的分布我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多
4、课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.2018包头
5、培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是()A.配制培养基接种高温灭菌冷却恒温培养B.配制培养基高温灭菌冷却接种恒温培养C.配制培养基冷却高温灭菌接种恒温培养D.配制培养基高温灭菌接种冷却恒温培养2.在培养细菌的过程中,天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是()A.菌落小,表面光滑黏稠B.菌落小,呈绒毛状,絮状C.菌落大,呈现出红、褐等颜色D.菌落大,呈现蜘蛛网状3.细菌分布广泛的特点是()A.个体小 B.繁殖快 C.能形成芽孢 D.以上都是 考点二细菌1.2019金华 图16-5中,甲为某微生物的细胞结构模式图,乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是
6、()图16-5A.图甲所示的细胞属于真核细胞B.图乙所示的生殖方式属于有性生殖C.与图甲细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中2.2019广东 图16-6为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图, 结论是()图16-6A.细菌繁殖需要漫长的时间 B.细菌由营养丰富的肉汤产生C.细菌由肉汤原有的细菌产生D.使肉汤腐败的细菌来自空气3.2018安徽 如图16-7是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是()图16-7A.是其繁殖器官 B.细胞内有叶绿体C.能吸收馒头中的有机物D.细胞内都没有细胞核4.2018中山市校级模拟 下列关于病毒的叙述错误的是(
7、)A.病毒必须寄生在其他生物的细胞内生活 B.病毒没有细胞结构 C.病毒可以利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒 D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病5.2018济源 乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物,二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有()A.细胞结构 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 6.2019烟台 微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多,下列相关叙述正确的是 () 图16-8A.人们酿酒、做面包离不开B.都属于真核生物C.以自我复制的方式进行繁殖D.营腐生生活,营寄生生活考点三真菌的形态结构和生活方式1.2018广东模拟 农民常将玉米和大豆间隔种植在同一
8、块地上,这样做的主要目的是()A.缓解人均耕地过少的矛盾B.更合理地利用土地,提高产量C.利用大豆压制杂草的生长D.根瘤菌可固氮,有利于提高整体产量2.2019秋西城区期末 下列微生物中,对自然界物质循环起重要作用的是()A.侵染植物的病毒B.传染病致病菌C.腐生的细菌和真菌D.寄生的细菌和真菌3.下列有关地衣的说法中,正确的是() A.地衣是细菌与藻类共生在一起形成的B.地衣中的真菌为藻类提供有机物C.地衣中的藻类供给真菌水和无机盐D.地衣中的真菌和藻类分开后,不能独立生活考点四细菌和真菌在自然界中的作用1.2018云南 蒸馒头和酿造啤酒主要利用的微生物是()A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉
9、菌 D.醋酸菌2.2018深圳 下列储存食物的方法不正确的是()A.晒制鱼干B.用冰柜运输新鲜的水果 C.真空包装火腿肠D.用大量的防腐剂储存猪肉3.2019青岛 下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是()A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌D.制作泡菜的坛子加水密封,目的是防止外界的空气进入坛内,造成坛内缺氧的环境4.2018海南 下列不属于人类对细菌和真菌利用的是()A.乳酸菌制作酸奶 B.草履虫净化污水 C.甲烷菌生产沼气 D.大肠杆菌生产胰岛素 5.2019曲
10、靖 关于抗生素的叙述,正确的是()A.抗生素可以杀死细菌和病毒B.滥用抗生素易产生“超级细菌”C.患流感时,应尽早使用抗生素,有利于早日康复D.所有真菌都可以产生抗生素一、单项选择题1.2018乐山 如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是()接种配制培养基高温灭菌恒温培养A. B. C. D. 2.2018乐山 下列哪种环境中,霉菌最不容易生长()A.夏季未及时清洗的衣物B.干燥环境中的皮鞋C.未放冰箱里的剩饭剩菜D.煮沸未密封的肉汤3.2018东营 幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述,错误的是()A.有细胞壁 B.没有成形的细胞核 C.是多细胞个体
11、D.通过分裂的方式繁殖4.2018黑龙江 细菌的生殖方式是()A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖5.2019聊城 酵母菌和香菇都属于真菌,下列描述不符合真菌特征的是()A.有成形的细胞核B.有单细胞的,也有多细胞的 C.需要现成的有机物维持生活D.细胞内有叶绿体6.下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是()A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有机物产生沼气 C.枯草杆菌使水果腐烂D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中7.2018东营 1928年9月的一天,弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉弗莱明发现青霉素似乎是偶然的,其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的
12、叙述,错误的是()A.青霉是一种真菌 B.青霉主要通过孢子繁殖 C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素 D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病 8.2018包头 下列疾病中仅用青霉素治疗,效果显著的是()A.狂犬病 B.手足癣 C.肺结核 D.禽流感 9.2019苏州 将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图16-9)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案中最合理的是()图16-9图16-1010.2018泰安模拟 细菌和许多真菌“无影无踪”,无处不在,人们对它“爱恨交加”。下列相关叙述错误的是()A.幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体,其细胞特点是没有成形的细胞
13、核B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为维生素C.农业上豆粮间作、瓜豆轮作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力D.诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了自然界物质循环的规律11.2019玉林 下列关于病毒的说法,不正确的是()A.病毒没有细胞结构,不能独立生活B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病12.2019桐城 发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是()A.泡菜醋酸菌B.酸奶乳酸菌C.酱多种霉菌D.米酒酵母菌二、
14、非选择题13.2019通辽 如图16-11为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。图16-11(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的组成,它必须在其他生物的细胞内。(2)A与D的结构相比,A的特征是,D是通过来繁殖后代的。(3)酿酒、做面包时,离不开。(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到类生物。14.2019江西 梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:组别ABC环境干燥环境潮湿环境潮湿环境处理方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口
15、,放在温暖的环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里将的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在的环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉分析实验,回答:(1)通过A与B的对照实验,探究的问题是?(2)在A、B组的对照实验中,实验变量是;分析实验结果,可得出的结论是。(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组实验形成对照,C组中的的分别是和。15.2019呼和浩特 某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。
16、请分析后回答下列问题:装置物质温度现象水+葡萄糖+酵母菌25 有气泡产生,气球胀大水+葡萄糖25 没有气泡产生,气球不胀大水+酵母菌25 没有气泡产生,气球不胀大水+葡萄糖+酵母菌0 没有气泡产生,气球不胀大(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是(填装置序号)。(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是。(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为,所以常用来酿酒或制作馒头。(4)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖
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