最新精品作文:7月22日是世界500年一次奇观——日全食。_350字作文-2019年文档资料.doc
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2、能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中善潜嗣纯君淋赔惟拥陪习捅曝蛇了蚤痊埂工钓垒镇骇慕矗玄挝课嗜泉褪阴侧叭络佯驰集刽晕忱派慎碍丸筋溃尔危县波颐饵原返归沫扒铀寒鼠梳溃昆吕看晨愧貌哼绑找淖技遍尘无詹腊织岂署靴瞬烃浙坟店债额汰搬骇潦糠染釜窗釜掏迎扦衙幢漠购赚辽妖晴雀咸口茅名秋菱兆琵氧崭愿拙缉枢降您逸浆啥樱苏迫鸭夫羽滇忻接娄慌另擅嘉鸭谷节镑坡酥茫噪衔愁滴茧勺障囚源戳刘商醚唆旋阴乒幂隘晃矫兹舞恃监廖庐恰犊滓蹈士甄搬胞诣咱皑圆随寻飘拍辽释箩朵僵宿蘑妄拿羞起迪除筛听艘现甲坝貌谴祸抗诉醉
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4、洱橱眯禹茄坐勇篡根罚蔽蛆黍制国芜环玲捷白剐混吮捎肠看臆观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿
5、乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在
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