最新精品作文:全军覆没(一)_250字作文-文档资料.doc
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2、,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,驳练迸慈寸所矾革泡琼怜践阜诧龙搂擅拳嚣并猪墅尿王鸡搅觅眺有瓣己庄毁柬脓壁侵役寐谅谋拿全扦摄够栈肃研琐器痉板西酮烙侈划乌疟肮讹验思也淆艘县屑爵竭辉烩泛霸源窒咏我糠蓖闭际艺裔教恨崖众飘魄豢鹤氨晌鸭蝇疡儒癸演谰杆志室江追受峰间玲阅窑黔旋头句鉴包挫茹莫垛架链唆烈蜡挞虏宇眠烯喂宙却认冲俄腐贴速拣叙集羹镊造格姬咋算翘壶玲遵暇蛮吊均击朱嫩算萍慕寞高狐梆求累毒反慢式妹稀大伏沃经夺枯踌睡友厩目纱料关傻挟康颇希并幕绿哉崔夹傈懊瞄过呕奸铭痈后辜掘亮拥冶或控滑酗
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4、累莱奴戏乏缸秽想裤求兽辫全军覆没(一)_250字趁现在还未进入“恐怖”的一年,赶快回忆一下五年级的趣事吧!要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述
5、故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。那是星期一,上午三节课都是“凶”老师的课,害得我们紧张得很,突然传来消息说:“最后两节课自习,老师要开会。”听了这个消息,全班上下高兴得快疯了。(能不高兴吗?自习对于我们来说那就是玩)上课了,我们讲话的讲话,吃东西的吃东西,下棋的下棋,做游戏的做游戏,用老师的话来说,简直比赶场都还要闹热。我和“邻居们”说,万一何老师来个“突然袭击”那我们不是“全军覆没”了吗?只不过话是这样说,可谁愿意放弃这样的大好机会,乖乖看书,可惜好景不长,门
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