粤沪版九年级物理下册:17.3“发电机为什么能发电”质量检测练习题-文档资料.docx
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1、17.3“发电机为什么能发电”质量检测练习题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单选题“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早
2、则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 1.下列关于物理学
3、史的叙述不正确的是( ) 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 A.托里拆利最早测定了大气压的数值B.法拉第通过实验最早发现了电流周围存在磁场C.牛顿在伽利略等前人的基础上首先提出了惯性定律D.焦耳通过实验总结出电流通过导体产生热量的规律2.现在电动自行车为人们的出行带来的很大的方便.小明在某次使用电动车的过程中发现:关闭并拔出电动自行车的钥匙,用力踩踏使其前进,会发现按下喇叭开关时
4、,喇叭也能发出鸣叫,这是因为此时:( ) A.电动自行车的内部电路漏电了B.电动机变成了发电机C.发电机变成了电动机D.钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接3.利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究:物质导电性;电动机转向;电磁感应;电阻与长度的关系能够完成的实验个数有 ( ) A.1个B.2个C.3个D.4个4.为了防 止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流(感应电流),探测器发出警报以下选项中也是利用该原理工作的 是( )A.动圈式话筒B.电磁铁C.电铃D.电动机5.首先发现电磁感应现象的科学家是
5、( ) A.奥斯特B.法拉第C.赫兹D.安培6.下列说法中正确的是( ) A.发电机的原理是用磁场对电流的作用使线圈转动B.只改变直流电动机的电流方向,直流电动机的转向仍然不变C.热机的做功冲程把机械能转化为内能D.四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的7.如图所示情景中,与对应的物理知识正确的是()A.如果两侧各去掉一个钩码,杠杆左侧会下沉B.磁场对通电导体有力的作用C.静止木块对斜面的压力示意图D.电冰箱的金属外壳要接地8.如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动,下列方法中可行的是()A.只改变电流方向 B.只改变电流大小C.换用磁性更强的磁
6、铁 D.对换磁极同时改变电流方向9.下面四幅图中能说明电动机原理的是()A. B.C. D.10.在安装直流电动机模型的实验中,为了改变电动机的转动方向,可采取的措施是()A.改变线圈中电流方向 B.改变线圈中电流大小C.对调磁极同时改变线圈中电流方向 D.更换更强的磁极11.下列关于电和磁的说法正确的()A.最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第 B.磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极C.电动机是利用电磁感应现象制成的 D.发电机是利用电磁感应现象制成的12.如图是有关电磁现象实验的装置图,其中是电动机工作原理的图是()A. B.C. D.13.关于下面四个说法正确的是()A.图甲是
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