第二单元我们周围的空气测试题1(无答案)-文档资料.doc
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1、第二单元测试卷1、 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 选择题(每小题只有一个选项符合题意。共16个小题,每小题3分,共48分)。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的
2、先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪
3、电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动
4、形象地描述观察对象。 1空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是( )“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和
5、尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐B.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物C.用带火星的木条检验空中的氧气,鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物2下列关于空气的说法中,不正确的是( )A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21% D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用3下列物质属于纯净物的是 ( )A.加热KMn
6、O4后的残余固体B.液氧 C.医用的生理盐水 D.净化后的空气4现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A.木炭 B.硫磺C.铁丝D.红磷5我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是 ( )A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气6甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是 ( )A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气
7、 D.氮气、空气、氧气7下列情况下不会造成环境污染的是 ( )A.煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B.燃烧烟花爆竹C.植物的光合作用释放出的气体 D.汽车排出的大量尾气8在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是 ( )A.硫在氧气中燃烧 B.石蜡在空气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解 D.铝箔在氧气中燃烧9下列说法正确的是 ( )A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B.细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D.氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应10下列各组物质含有氧气的是 ( )A.过氧化氢 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.空气11短时
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