精选-高考一轮复习工业和农业突破训练-文档资料.docx
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1、高考一轮复习工业和农业突破训练宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单项选择题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷
2、梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 据报道,吉林松原的某农民种了大半辈子地,对黑土地非常熟悉,这些年他发现黑土地正在悄然发生变化。他从地里抓了一把土说:“这地也上岁数喽,地越来越没劲儿,土越来越硬啦。”下图为我国三江平原20世纪50年代至2000年土地利用类型变化情况。读图回答12试题。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准
3、就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1. 图中甲、乙、丙三个图例分别代表的土地利用类型是A. 耕地、林地、湿地B. 林地、耕地、湿地C. 林地、湿地、耕地D湿地、耕地、林地2. 2000年以来,随着国家土地生态保护工程的实施,东北地区提高粮食产量的最合理途径为A. 垦荒,扩大耕地面积B. 采用大棚技术,提高复种指数C. 增加劳动力,精耕细作D发展农业技术,提高农业生产的现代化、
4、专业化水平【答案】1.B2.D【解析】 1甲图例所在位置纬度较高为小兴安岭林区,因林地砍伐,面积减小;乙图例表示区域位于松嫩平原和三江平原,地形平坦开阔,多开垦为耕地,面积迅速扩大;丙图例表示地区分布在三江平原,以湿地沼泽为主,因开发面积减少。选项B正确。2.为了土地生态环境保护,东北地区应退耕还林还草,农业增产以提高单产为主要手段,选项A、D错,采用大棚技术,提高复种指数,不能大范围推广,所以最合理的是发展农业技术,提高农业现代化、专业化水平,选项D正确。下表为四个国家农业相关指标的数据,据此完成3一4题。3.中国的农业劳动生产率低的主要原因是A.人均耕地面积小B.农业劳动力人均耕地面积小C
5、.耕地单位面积产量低D.后备土地资源少4.中国农业将来要走规模化经营之路,其意义在于提高农业机械化水平和商品率促进农业专业化生产提高农业复种指数提高农业劳动生产率A.B.C.D.【答案】3.B4.D读我国油菜开花日期等值线图,回答56题。5.影响我国南、北方地区油菜开花早晚的主要因素是A地形B降水C热量D土壤6.图中M地地处沙漠边缘,仍可以种植油菜的原因是A地形平坦B水源充足C光照充足D土壤肥沃【答案】5.C6.B银川平原盛产稻米、枸杞等名优特产品,有着“塞上江南”的美誉。下图示意银川平原所处区域地形及该平原的地质成因,读图完成68题。7. 银川平原盛产的稻米、枸杞等品质优良的主要原因是A光热
6、充足,气温年较差大B地形平坦,土壤肥沃C光照充足,气温日较差大D邻近黄河,水源充足8银川平原的主要形成原因是A地壳下降,风力沉积B地壳下降,流水沉积C地壳上升,流水侵蚀D地壳上升,风力侵蚀9贺兰山被称为银川平原“守护神”的主要原因是阻挡西部沙漠入侵提供冰川融水补给阻挡西北寒冷气流入侵抬升冬季风增加降雪量ABCD【答案】7.C8.B9.A近年来,我国农产品对外贸易快速增长。20192019年,中国农产品出口额年均增速达11.7%。据世贸组织统计,2019年我国已成为世界第五大农产品出口国。表1为2019年我国部分农产品出口资料。完成1011题。表1出口农产品种类出口额占出口总额比重(%)年增长(
7、%)农产品出口市场(前三位)出口额(亿美元)占出口总额比重(%)果蔬及制品32.131日本91.518.7水产品及制品27.129.1东盟74.615.3谷物1.1-12.7美国57.811.810.关于我国农业发展的分析,叙述正确的是A.水域广阔,劳动力丰富,水产捕捞、养殖、加工发展迅速B.农产品出口向结构升级、深加工、高附加值方向发展C.谷物多出口至美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚等国D.农业经济结构调整,使我国谷物产量降低,出口减少11.我国出口至日本的果蔬及制品多于美国,其原因可能是A.中日两国气候差异显著B.中日两国距离较近C.中日两国经济发展水平不同D.日本人地矛盾更为突出【答案】1
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