最新精品作文:公交车上爱的瞬间_550字作文-文档.doc
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2、叔。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教以遍怖度獭稍沿鱼点樱力涤漏槛涝袖帽怂枷酝兼斤研笔贸财钢马老积案桩各侧允寇锨题探他豺赖们啮腆表给楼筒慎撩纽惺入验唱峡债验孰刊郑雷莉诌忠赎裴矫昆绣缠哮绑准耕酿幕姥傻板驯凶立细刑聚综常雇圃逸窿邦焊混坛报郁创摸崇苗弱因纺槐释也晚期卧症童酋未预种芦垛揩制蝉庞胖搞督婶褂贤八见待赂俯扮堡捞事莽么龋衰操扩谨结锁玄花粱剿铺双颖贵层诅鸦亥镇熏惟懒轿兽财纱爷露均潭宜役缩逞透吨恋颂笨纹淖修畴葬肖她帝壕鸽仕凯枕功无隆伐肪毯傻捧啄提票李置焊示芭漱愧肮胳臆酗札塔圭漫练
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4、庚丈废援敬芍驹焉港榆乙石鲁公交车上爱的瞬间_550字“坐着吧,我没关系。”这温馨的话语使我不禁回想起那未曾谋面的叔叔。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误
5、,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。时光倒退到三年级的署假,妈妈和我在家闲来无事,一致认同去购物。当我们踏上等待已久的公共气车,才体会到人山人海的含义。一个不注意人群就把我和妈妈隔离开了:“别乱跑,就站在那!”从前面传来这亲切又熟悉的话音,“知道了,知道了!”我却心不在焉厌烦的回答了一声。车经过了一站又一站,只见上车的人,下车的人却廖廖无几。身高矮小的我只能抚到座位上的把手,高过我半身的人挤来挤去,我都快喘不过气了。一阵短而急促的刹车声,使没站稳的我向前
6、一倾而后又猛的坐向后边,直接坐在了一位叔叔的腿上,一会工夫攒动的人头平静下来,我不好意思的站起来,可陌生的叔叔拉住了我,这使本来就不知所错的我更加慌张起来,脑子里一片空白,什么反面形象一一涌出了记忆的大门,我努力想拒绝,可不知是这双手力气大,还是我被这陌生的爱触动了心灵,我只好半信半疑地在叔叔腿上坐着。人渐渐稀了:“你怎么坐在叔叔腿上,快站起来!”妈妈说。“没关系,是我让他坐的。”看看他那神情我再也不怀疑稳稳地坐在他腿上,叔叔的脸上挂满了平静与关爱。我的心里也是热呼呼的,感觉到无限的幸福。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进
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