八年级上册物理人教版第2章 第3节 声的利用 同步练习-精选文档.docx
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1、第3节 声的利用其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、单选题“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含
2、义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 1.下列与声现象有关的说法中不正确的是( ) 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“
3、书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 A.宇航员之间在太空
4、中不能直接对话,是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷,正确的说法是( )A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量3.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是( ) A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段
5、“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量4.下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( ) A.清洗钟表的精细器件B.利用超声波加工高硬度工件C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇作“B超”5.关于声的说法中,错误的是( ) A.跳广场舞时要把音量调小一些,可以降低噪声污染B.汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时发出报警声,这是利用了声音可以传递信息C.马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳,属于超声波D.我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的6.下列事例中,利用声波传递信息的是( ) A.用超声波除去人体内的结石B.用超声波清洗眼
6、镜片C.用B超检查胎儿的发育情况D.用超声波对钢铁钻孔7.下列关于声现象的说法中,正确的是( ) A.声波在真空中的传播速度等于340m/sB.声波可以传递信息,不可以传递能量C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D.“女高音”中的“高”是指声音的音调高8.如图,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花这说明( )A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小9.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上,以下解释正确的是( ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能B.夜晚有月光C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有物体D.蝙
7、蝠发出超声波可以在物体上返回,根据回声就可以判定物体的位置和距离二、填空题10.上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递_课堂上有的教师利用扩音器上课,这是为了增加声音的_ 11.眼镜店里的超声波清洗机是利用了声音可以传递_,来清洗眼镜上的污垢;现代生活中的小汽车倒车雷达系统,是利用了声音可以传递_。 12.外科医生利用超声波可以击碎病人体内的结石,这是利用了声波能传递_.利用声波还能测距,若某勘探船向海底发出声波信号,2秒后收到反射回的信号,已知声音在海水中的传播速度为1500米/秒,则此处海底的深度为_米.但是声波无法测量地球和月球之间的距离,主要是因为_. 13.人耳能听到的
8、声波,其频率范围大致在20Hz和20000Hz之间.利用B超检查身体,B超是_(超声波/次声波),这是利用声音传递_(信息/能量). 14.在发生地震时,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有_声波产生;医生用的“B超”是利用_声波获得信息 15.如图所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音可以_(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的_.(填“音调”或“响度”)16.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递_;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递_ 17.如图
9、甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_,此实验中乒乓球的作用是_;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_(答出一点即可) 18.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的_,同时声波可以传递_ 19.请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息: (1)远处隆隆的雷声预示着_; (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现_; (3)医生通过听诊器可以了解病人的_; (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断_; (5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定_; (6)现在,
10、利用超声波检查(平时所说的做“B超”)可以更准确地获得_ 三、实验探究题20.在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢左边为一只点燃的蜡烛 (1)声音的响度与_和_有关 (2)利用_法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度),通过改变小孔距烛焰的_完成表中的内容 探究内容“声音是否具有能量”“声能与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm_做法拍塑料膜_现象烛焰摆动_结论_四、综合题21.运用声呐系统可以
11、探测海洋深度,如图所示在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波如果经6s接收到来自大海底的回波信号(1)该处的海深为多少?(海水中声速是1500m/s) (2)能否使用声呐技术安装在汽车上作为倒车雷达? 五、解答题22.1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船,因为跟冰山相撞而沉没,为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置声呐,利用该装置能较早地发现冰山或暗礁的存在问:如果这种装置发出信号16s后接收到遇到暗礁后返回的波,则暗礁到船的距离至少有多远?(假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s) 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】A、太空中没
12、有空气,真空不能传声,因此两名宇航员在太空中不能直接对话A不符合题意;B、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声,而不是为了防止噪声的产生B符合题意;C、看电视时调节音量,声音强弱发生变化,所以改变的是声音的响度C不符合题意;D、倒车雷达是利用超声波传递信息的D不符合题意故答案为:B【分析】高速公路两侧的隔音板可以阻止声音的传播,但不能阻止声音的产生.2.【答案】D 【解析】【解答】A.超声波也是声波,也能在空气中传播,A不符合题意;B.超声波的频率高于20000Hz,频率太高,即音调太高,不在人耳的听觉范围之内,人听不到超声波,B不符合题意;C.超声波也是由物体振动产生的,C不符合题意;D.
13、超声波可传递能量,D符合题意.故答案为:D.【分析】超声波是因为频率大,没在人的听声范围内,其它特点与人耳听声相同.3.【答案】D 【解析】【解答】A、声音是由物体振动产生的,因此没有振动就没有声音,A不符合题意; B、“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的,B不符合题意; C、“禁鸣喇叭”是从防止噪声产生角度控制噪声的,C不符合题意;D、超声波具有较高能量,超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的,D符合题意.故答案为:D【分析】本题综合考查了声音的知识。声音是由物体振动产生,可以根据音色判断不同的声音,防止噪声的途径-在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,声音可以传递能量。4.【答
14、案】D 【解析】【解答】A、清洗钟表的精细器件,利用了超声波传递能量,不符合题意;B、利用超声波加工高硬度工件,利用了超声波传递能量,不符合题意;C、外科医生用超声波切除病人体内的结石,利用了超声波传递能量,不符合题意;D、孕妇作“B超”,利用了超声波传递信息,符合题意,故答案为:D.【分析】声音既可以传递信息,也可以传递能量,结合生活中的实例进行分析.5.【答案】C 【解析】【解答】解:A、城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些,都是为了减小噪声污染,故A正确; B、汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音
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