八年级科学上册浙教版检测:期末测试-word.doc
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1、检测内容:期末测试与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 得分_卷后分_评价_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学
2、方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题(每小题3分,共36分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1小明暑假乘飞机旅行,飞机起飞时,天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后,突然窗外阳光明媚,
3、天碧蓝碧蓝的,白云竟都在她的脚下,看上去像无际的雪原!小明对这些现象作出了如下分析,其中错误的是( A )A“天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征B在飞机上升的过程中,小明感到耳朵有点疼,这是因为随着高度的升高,气压逐渐减小的缘故C地面阴雨绵绵,高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了平流层D云、雨、雪等天气现象都发生在对流层2如图所示的错误操作与图下面可能产生的后果不一致的是( D )3一杯60 、100克不饱和的硝酸钾溶液,逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如下表所示:实验次数123蒸发水的质量/克222剩余溶液的质量/克989693由上表可知蒸发水时析出了晶体的是( C )A第1次B第2
4、次C第3次D都没有晶体析出4下表是同学们做溶液形成的实验记录,以下说法不正确的是( D )溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗 B同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C水、汽油、酒精都可以作溶剂 D溶液都是均一、稳定、无色的混合物5如图所示,体积相等的木球和铁球,用细线系在一起后放入水中时能悬浮在水中,则木球和铁球所受到的浮力( C )A木球大 B铁球大C一样大 D无法确定6小明同学学了八年级科学上册的有关内容后,总结出了四个结论。其中错误的是( D )A由于地球重力的吸引,植物的根有向地性B注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用C温
5、度越高,分子运动速度快,所以温度高,物质溶解快D玻璃是绝缘体,但玻璃被烧红时会导电。这说明温度升高,物质的导电能力增强7在拓展性课程中,小明同学的趣味实验“水果电池”特别引人注目。用电压表测量水果电池的电压,如图所示。下列说法正确的是( B )A水果电池相当于用电器B金属片B是水果电池的正极C若金属片A、B换位,则电压表示数减小D将电压表换成电流表后,电子由B经过电流表流向A8下列关于人类活动对气候影响的叙述错误的是( A )A城市“热岛效应”是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团B人类活动可以改良局部地区的小气候C近年来全球气候有变暖的趋势,是因为温室效应的结果D全球气候变暖可以使
6、海平面升高,造成陆地面积减少9如图为某同学制作的“天气预报瓶”,A为玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,内装有红墨水。该“天气预报瓶”比较灵验,当A管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是( A )AA管液面上升时,显示大气压增大BA管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压C“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报DB球内装有较多红墨水,可减小瓶内温度变化造成的干扰10科学研究中常常会用到许多科学方法。以下实验中,用到“转换法”的是( C )A研究串、并联电路的电流特点时,常把电流与水流相比B研究电流与电压的关系时,保持电阻不变去研究电流与电压的关系C研究人
7、对外界刺激的反应快慢时,通过手捏住尺子的距离来显示反应的快慢D探究串联电路总电阻的大小时,用一个20欧的电阻代替两个10欧的串联电阻11如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是( D )A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值12家用漏电保护器工作原理是:漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出),通过漏电保护器中的火线与零线的电流不相等时,便会切断电源,起到保护作用。漏电保护器中还有实验电路,由一只电阻R与开关S组成,
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