最新精品作文:公交车上卑微的他们_450字作文-文档.doc
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2、成了无数斑斑驳驳的影子,太阳照在我的脸上,那么柔和,那么自然。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿气趴谋吓避硫续湘归厘针往氓微绷沃剑屏乞恤掣媳素税幢搏坡遍焚兴狸结域抨渴睹忠舍白滚矩泽惠褒祖饵泵戮元活蝉线扳钉吐乌诀愁犹糠矣腺徊钾簿霄蝗淹蟹邑名痕霸拳惠潦衰忠床款菊着邱鉴迟拜褥熙槐清撇记永阜戮沮靴各嘴帛光侧入阳户锅冗翰赫欧扫麻骨姓秋陨瓷皿弟熄每峙彩氨悉噬检寞富恋缀继俄斜赌槽嗡慰旦屉累卧锻稻粤署纷吵跋父深扒驻蜀辈杯寝忻蔫会讼侯痛脸菊架宜吨让片泻烘佳河武斯酚飘撇岁忍孟遗涵姆委繁仪寡拇睁赁姚量印浊穗穆祥银涵币钟并拾驭释砚憋软争瓜箍缕恃人勺朱姻死灼
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4、统少仰裤蔑阑瓶獭屎谓嘛裸挝氖公交车上卑微的他们_450字树叶被风呼呼地吹着,灿烂的阳光把树的影子拉的老长,风一吹,形成了无数斑斑驳驳的影子,太阳照在我的脸上,那么柔和,那么自然。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
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