粤沪版八年级物理上册:2.4“让声音为人类服务”质量检测练习题-word文档资料.docx
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1、2.4“让声音为人类服务”质量检测练习题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、单选题要
2、练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既
3、训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1.近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如城区汽车禁止鸣笛、主干道路铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同目的是( ) 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A.绿化居住环境B.减弱热岛效应
4、C.减少噪声污染D.减少大气污染2.关于超声波和次声波,下来说法正确的是() A.超声波在水中比在空气中传播的快B.由于次声波声音太弱,所以人听不到C.超声波就是速度超过340 m/s的声音D.超声波可以越过一定厚度的真空向前传播3.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音可以在真空中传播B.调节手机音量是为了改变声音的音调C.超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D.摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( ) A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产
5、生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量5.关于声现象下列说法错误的是( ) A.居民区旁的隔音屏障是在传播过程中减弱噪声B.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的C.“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量6.关于声的知识,下列说法错误的是( ) A.电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B.教室周围植树是在传播途中控制噪声C.声音是由物体振动产生的D.利用超声波清洗眼镜,表明声音具有能量7.关于声现象,下列说法正确的是() A.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”的“
6、高”指声音的音调高C.只要物体振动就一定能听到声音D.回声是声波反射形成的8.下列关于声现象说法正确的是( ) A.图a是街道上显示器噪声等级的装置,它能控制噪音的产生B.图b是摩托车的消音器,它能阻断噪音的传播C.图c是利用声呐探测海深,是利用声音传递能量D.图d是利用B超检查身体,是利用声音传递信息9.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.物体不振动也可以发出声音 B.音调的高低与振幅有关C.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D.利用超声波给金属工件探伤,说明声可以传递信息10.下面不属于超声波的应用的是() A.蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫B.医生利用“B超”检查病人身体内的疾病
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