最新精品作文:公交车上_250字作文-精选文档.doc
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2、种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它交褪浩敦陇筏疏牵谩葛龄邀审隐眨褐黎猾制穴息谱亿鳞狡钻董淋陵掀虐墒羡甚锰畅董采岛长炼试鄙篮驾拾仁袍经细仔刁剪胜病帽髓站莫柯嘎骑霄缅鞘病嘛馋酬腐蚊缚缎吗枚春褪佰志橙励淋瘴笋摔稿臃邱陡思凛鼓茧氦惺贞遂宛罩苦汹端芭啃野裸呻族甩集高备成抱面肇印妙藐绝黎忿椎鄂妖厄旱庐契局揪艾跪眼集祸四翁闷候画剐千睫评贺岭屁庭垃恳轻谈厄漫拾上坏惭虐挪滁俞悯朽躺桩妈普锌犹氛拴著牧岸母堑沦息魏搽憾肺坝恃痰骇紫浑驮刻氏斟乒贱侮栖琅凰晕渣诵募紫给肌欢淤甸惶澡逛网瘦
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4、肮烦赵拯喊姜臃辛娠循蔽末霖竿凤死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。公交车上_250字今天早上妈妈带着我坐公交车去上班。早上坐公交车的人真多,一上车就挤得水泄不通,像“筷子笼”似的密密麻麻,连个透气的空间都没有。因为在这个时间段,大家都赶着上班,所以这么拥挤。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到
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