[六年级其他课程]漫话中秋佳节教学设计.doc
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1、漫话中秋佳节教学设计一、设计思路: 综合实践活动总目标是培养学生的创新精神和实践能力,在活动中强调与社会联系、与生活联系和学生的生存与发展相联系。激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣和能力,还有对学生进行有必要的家庭教育、社会教育,让学生初步形成对家庭、社会的责任意识。“漫话中秋佳节”这一实践活动,让学生进行充分的调查研究,了解我们中国的传统节日的来源、习俗、相关的文学作品、民间传说、中秋月饼的各种知识,通过整合各小组的查阅资料以及调查结果,初步体会中秋传统节日对我们的意义,培养学生的团队精神与合作意识。课时安排:(2课时)活动目标:1、 培养学生收集资料、整理资料的能力和调查研究的能力,让
2、学生在调查中了解我们中国传统佳节-中秋节2、 培养学生的实践能力与合作意识,能够通过自主、合作、探究的学习方式,完成各小组的活动内容并进行成果汇报。3、 通过活动,对学生进行德育教育,知道“中秋节”是我们的传统节日,培养学生弘扬中国传统文化的意识。二、活动过程设计与指导自2008年起中秋节被列为国家法定节假日,国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。临近中秋佳节,让学生重温中秋节的来源以及各方面的知识,一是迎合节日的氛围,二是在学生原有的基础知识上扩充对中秋节的了解,通过成果地展示提高学生的各项能力。先在课堂上通过交流的方式让学生回答想了解中秋节知识哪几各方面;根据学生的回答板书“漫话中秋节”的目录;集体讨论交流你知道哪些知识?;分组(一般是6个人一组)设定活动的内容;活动展示成果。http:/ 、玉兔捣药 、吴刚伐桂 、玄宗漫游月宫
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