【工作总结】教师9月工作总结.docx
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1、第 1 页 教师 9 月工作总结 特征码 zQAKluhMdvCgfWGTEicL 九月即将过去,在我担任一年级班主任的这一个月里,我和学 生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的 喜悦,也有不足与遗憾。我为自己在这学期要做的主要工作确 定了具体的目标和规划。 一、 培养学生的良好习惯。 “好习惯,益终身” ,良好的行为习惯对人的一生起着重要 的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习 惯培养的关键时期。由于孩子年龄小,表现为活泼好动,自觉 性很差,凡事总得有老师在旁看着,并加以引导。所以我要把 工作重点就放在培养学生的良好习惯上,首先是提醒学生做好 上课准备工作。在
2、日常学习中,时刻注意调动学生的积极性, 逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的 好习惯。 二、 培养有管理能力的小干部 要建立一个团结奋进、求实进取的班集体,就必须有一个 强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、 班主任的助手,他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作 方法的科学与否,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班 第 2 页 级的精神面貌。因此,班主任要管好带好一个班级,形成良好 的班风、班貌,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工 作的班干部。 一年级,特别是一年级第一学期是学生各种习惯形成的重 要时期,是一个班班风、学风形成的关键时期。班主任工作
3、显 得特别得烦琐,而此时培养一批得力、能干的班干部对班风、 学风的形成起着决定性作用,作为一年级班主任的我,必须十 分注重培养班干部。更多工作总结尽在工作总结 刚进入小学的学生对各种事物充满了好奇,表现欲望强, 学生的表现也很不稳定,教师对学生缺乏了解,而此时班级的 各项工作都才刚刚起步,班干部是又是班级中班风形成的重要 因素,工作起来顺顺当当。一年级学生年龄小,刚入学,对班 级管理工作无从着手,更无管理的经验。做为班主任,我会跟 紧跟牢,教给班干部各种工作的方法,这一学期凡事都不能怠 慢,亲力指导,如指导班长如何管理班级日常事务,指导学习 委员在课前进行带读,指导劳动委员安排值日生并督促他们值 日等等,还包括一些零碎琐事,如老师不在时,班中有人打架 怎么办,带读时有人不守纪律怎么办等等,都得进行指导,学 生只有在老师的指导下和自己的实践中才能不断地增强管理班 级的能力,积累管理班级的经验。 一学期很快就会过去的,到本学期末,力求班里的孩子基 本上都能适应学校生活,对学校的各项规章制度了然于心,大 第 3 页 部分也能够做到,并没有发生任何安全事故。但是我在未来的 工作中一定还有很多做得不足的地方,期待在我的努力下,班 集体的一切都向着又好又踏实的方向可持续发展。
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