26月光曲ppt课件 (2).ppt
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1、卑 彼 匝 栈 孔 稗 锚 躲 蛛 疗 轨 莫 桩 蓝 迹 凑 泄 极 卢 牵 抑 松 坠 藻 间 语 蒋 挤 束 络 炽 琢 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 教学目标 1、了解贝多芬创作月光曲的经过,体会他所具有的卓越才华和 善良爱心。 2、在理解课文内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。 3、学习本课生字新词。会用“幽静”、“陶醉”造句。 4、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段。 设计理念 让学生以研究者的身份,进行语言文字的探究,尝试“读通读 懂读好”的阅读全过程。从音乐的角度切入,拓宽语言文字理解 的视野,使
2、学生感受“研究朗读”的乐趣。 教学重难点 1、通过研究重点词句含着的意思,体会贝多芬在即兴创作过程中 思想感情的变化。 2、分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由实在的事物引起的联 想。 3、尝试研究阅读的过程 卞 邱 谚 鱼 楚 缄 痉 航 宇 劝 争 做 谓 老 廖 屿 孽 撒 乔 沫 炽 颜 禽 划 吝 背 涨 施 蛙 秤 狡 黑 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬(17701827年 ),德国波恩人。从小跟 父亲学音乐,表现出非凡 的音乐才华,十岁举行公 开演奏会,十二岁开始作 曲。他家境贫寒,受尽磨 难,对劳动
3、人民十分同情 。他一生创作了大量的举 世闻名的音乐作品,为世 界文化作出了不朽的贡献 。他一生作品很多,月 光曲是最著名的。 贝多芬简介 寄 趾 水 岩 涪 寐 搜 末 亏 逊 个 伯 铝 灸 蜗 宾 呼 赎 漠 轨 乒 赢 臣 眨 烷 罚 淆 燎 碱 欣 翁 武 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬是 世界上著名的 音乐家。他对 贫苦的人民非 常同情,他曾 经写下过这样 的句子:我们 的艺术应当只 为贫苦的人造 福。做到这一 点,我将是多 么幸福! 说 说 你 心 中 的 贝 多 芬 爸 吗 我 锥 遁 忻 伺 筑 荧
4、 糟 肇 绘 尾 趁 汹 魏 耙 顽 坝 欠 殊 槐 栅 互 恿 爽 按 胰 讳 池 邻 烙 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 茵蜡陌盲 键粼 霎 录 yn 绿茵场 l 蜡烛 m 陌生 mn 盲人 jin 琴键 ln 波光粼粼 sh 霎时间 l 记录 靴 由 块 矿 删 揉 窟 彩 痘 座 训 眠 祈 验 绳 岸 太 昨 容 颤 奈 琵 锻 厉 涨 烯 吨 受 哦 易 遮 罐 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 词语注释: 幽静: 优雅寂静。课文中形容小路很
5、偏僻,很清静。 琴键: 风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。 霎时: 极短的一点时间。 莱茵河: 欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利 、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写: 编写(歌曲或乐曲)。 水天相接: 形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。 波涛汹涌: 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续: 一会儿中断,一会儿继续。 子 畴 唁 歉 摔 墅 傍 脖 坷 绳 饥 岛 鹿 绵 紧 豹 谋 兑 矾 贰 辐 芥 继 棵 诬 丈 需 傈 溜 阶 滚 造 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2
6、 ) 课文记述了德国著名音乐家贝 多芬谱写月光曲的故事 憾 侣 脑 采 稍 挑 咸 纠 岸 民 泛 时 番 靶 门 阀 寿 回 斌 普 鸳 崎 馒 懊 呛 固 懒 旋 坪 赌 耪 止 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 自读课文第一段,从中你知道了什么? 贝多芬是德国著名的音乐家 贝多芬生活在两百多年前 本文是贝多芬月光曲谱写的一个传说 故事。 什么 意思 滤 讯 膝 桂 非 培 川 翠 光 宰 岛 惯 炸 劣 署 寨 强 忠 玲 展 氓 慎 容 地 戌 钠 吓 钩 共 烩 肉 仿 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 (
7、2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 课文中提到的月光曲是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲 。课文写的是关于贝多芬谱写月 光曲的一个传说。“传说”是民 间流传的故事,不一定确有其事。 但是,民间传说能够反映出人民群 众的愿望和好恶。从贝多芬谱写 月光曲的传说中,我们可以看到 贝多芬是怎样一位音乐家。 矣 蒋 食 卓 倪 备 极 箱 婴 梦 赞 喉 示 录 痢 悉 绘 记 谁 苦 韭 壤 顿 窗 悦 饲 爹 傻 阂 美 外 友 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首 曲子呢?
8、听完盲姑娘和皮鞋匠的对 话后产生的同情之心 拒 覆 逢 辑 束 宅 挑 毯 摧 源 垫 士 霞 拌 筒 奥 唇 理 添 额 知 型 苦 秽 鹏 乎 社 篡 尊 旷 卧 劳 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝贝多芬怀怀着同情之心给给盲姑娘谈谈了 第一首曲子,此时时姑娘的心情如何呢 ? 兴奋 激动 再 捌 闽 凭 漏 工 詹 宅 傲 葛 斋 堂 冯 杨 篮 采 死 旗 属 份 晋 琳 抹 穗 趾 忧 街 澎 虞 羔 插 哟 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 )
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