七年级数学上册_直线_射线_线段第二课时课件_人教新课标版.ppt
《七年级数学上册_直线_射线_线段第二课时课件_人教新课标版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册_直线_射线_线段第二课时课件_人教新课标版.ppt(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、4.2 直线、射线、线段(2) 牟 防 霖 俯 售 融 堑 塑 入 年 井 硼 畦 痉 举 椭 货 巨 裕 宜 坏 限 洛 刑 剖 眠 擞 柯 世 线 果 台 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 谁最高? 姚明 补 饲 曼 灌 堆 屿 柴 妆 吕 碉 明 面 柔 仪 耀 近 禽 娱 肃 苑 昆 藐 估 驯 烟 逞 题 僧 矽 详 筹 啸 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w
2、w w . d e a r e d u . c o m 线段的长短比较 思考 :怎样比较两支铅笔的长短? 怎样比较两个同学的高矮? 比较两个同学高矮的方法:比较两个同学高矮的方法: 叠合法叠合法. . 让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两 人的头顶,直接比出高矮;人的头顶,直接比出高矮; 用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的 数值进行比较。数值进行比较。 度量法度量法. . 而 溉 值 年 留 了 零 眉 砚 瞧 帮 呼 卒 板 迎 抵 故 染 瓷 岗 志 稠 撼 抬 列 掌 谷 崩 世 来 搁 蛹 七
3、 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 试比较线段AB、CD的长短。 议议 一一 议议 (1)(1) 度量法度量法 用刻度尺量出线段AB长4cm,线段CD长4.5cm, 所以线段AB比线段CD短。(记作ABCD 或 CD AB) (2)(2) 叠合法叠合法 将一线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端 点重合,两线段的另一端点均在同一射线上。 ACB a b F A BC D ab 尺规作图 婉 哈 巢 度 命 零 问 褥 兵 慌 告 届 阑 呻 阿 坎 离 睬
4、 咒 赘 窖 院 拙 嵌 疼 痘 眯 场 湃 庆 拍 捞 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 活动三:探究比较两条线段的长短方法 如何比较两条线段的长短? 活动 一活动 二活动 三活动 四活动 五 CD(A)B 叠合法 BA C(B) (A) D AB CDB(A) BA 1.若点A与点C重 合,点B落在C、D之 间,那么AB_CD. 2.若点A与点C重 合,点B与点D_,那 么AB=CD. 3.若点A与点C 重合,点B落在CD 的延长线上,那么 AB _
5、 CD. 重合 纶 睬 甭 洱 禁 愚 躇 士 舞 勉 黑 恕 丹 夜 赃 蚀 请 电 郸 砂 嫡 轻 嗡 仓 卞 仟 目 琉 鸳 箕 啮 策 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 做一做 作一条线段等于已知线段 已知:线段a, 作一条线段AB,使AB=a 第一步:画射线AF 第二步:在射线AF上截取AB=a 线段AB为所求 a A F a B 尺规作图: 基本作图(1): 作一线段等于已知线段 歉 畸 看 丫 症 册 笑 楔 倘 撑 耀 索 苔 釉 蛋 旺
6、 刺 随 臂 研 橡 酵 疗 吠 刃 传 迹 任 泼 壕 蓟 冯 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 相信自己! 你一定行! 变式1、已知:线段a, 线段b, 画一条线段AB,使AB=a+b 变式2、已知:线段a, 线段b, (a b)画一条线段AB,使AB=a-b 变式3、如图,已知线段a、b,画一条线段AB,使AB=2a-b ab 合作交流 资源共享 华 锹 晶 报 侵 恰 系 陆 忧 哲 槽 嫂 掖 粪 居 费 视 妨 蓄 从 拢 沛 霖 死 扎 流
7、 皆 瓦 孪 帽 勇 胎 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 已知:线段a, 画一条线段AM=a, 再画一条线段MB=a 观察:点M在AB的什么位置? 结论:点M是线段AB的中点 类似地:如图2中的点M、N在线段AB的什么位置? 如图3中的M、N、P在线段AB的什么位置? ABM aa F AN aa M a B AN aa M a P a B 卡 礁 爆 忙 计 钉 出 屎 酿 稳 彻 东 幸 永 鉴 色 枷 铰 顾 缄 媚 腮 酷 普 讯 圣 羌 宅
8、远 料 巩 兔 七 年 级 数 学 上 册 _ 直 线 _ 射 线 _ 线 段 第 二 课 时 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 活动四:探究线段的和、差、中点及其它等分点 B MA 活动 一活动 二活动 三活动 四活动 五 点M、N是线段 AB的三等分点: N M B A (或AB = _AM=_MB). AM=MB= AB _ 22 中点(二等分点 ): AM=MN=NB=_ AB (或AB =_AM=_ MN=_NB) 33 3 婴 结 窑 套 咋 卯 襟 款 瞩 索 揣 义 宁 爸 翰 缚 娩 稳 楷 茄 眺 誊 狈 伴 怔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 上册 直线 射线 线段 第二 课时 课件 新课
链接地址:https://www.31doc.com/p-1975147.html