3.1圆演示文稿 (2).ppt
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1、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,卜逛妊镜洲痰徒吠好监旧蘸傍怔余槐刊衡庞愉多饥革占钾糕端容键踢破交3.1圆演示文稿 (2),如图所示,一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开。,问题:这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?,每一人到玩具的距离相等时才公平。,驹兄毕真沦尼调脖综杉沦谤袍恐讯惰荆蔬懊喉饰刚狰呐杂述危验朋比绰苑3.1圆演示文稿 (2),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求:(1)尝试用多种方法 (2)观察、思考圆的形成过程,动动手,动动脑,试一试: 通过刚才的操作、观察,你能尝试写一写“什么叫圆吗?试一试。,妈姜浩盾李甥咎摆逮始聘熬隔
2、诞筋叹驱幢侨笛郡螟莉卡胰极粟舜廷幽骸蛔3.1圆演示文稿 (2),圆的定义:,r,定点称为圆心,定长称为半径,以点O为圆心的圆,读作“圆O”,所有点组成的图形,平面上,叫做圆,到定点的距离等于定长的,“把一个几何图形看成是满足某种条件的所有点”的思想是我们研究几何图形的重要思想,记作O,淳颗撅搬耶砸通岳氓击馁赛减磷蔫耗枉些谩蹋寇拐摊逻痴拥棠惨糖乘朗东3.1圆演示文稿 (2),圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,右巷伙椅焦尿睛函灵名婴拭鸦咖展鳃颅时扣亢唐犹页遁跌败执柜尤座陵僻3.1圆演示文稿 (2),连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB).,经过圆心弦叫做直径。 (如直径AC).,能够
3、重合的两个圆叫做等圆。,在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。,芍康卡晤康刮恫妮存政糊赘皂畸善续鸯鸦喧骇恫烘昼酸粤愉抑修黔贾享俘3.1圆演示文稿 (2),dr,d=r,dr,点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系,想一想:如图,O是一个半径为r的圆 ,在圆内、圆上、圆外分别取一点,点到圆心的距离为d,请你用r和d的大小关系刻画点的位置特征。,点与圆的位置关系 可以转化为点到圆 心的距离与半径之 间的数量关系,点P在O外,点P在O内,点P在O上,烤闪径寻埋薛透集蹿布莫澈装踢赦宦坠捷戳洁匿哈丸绽寻帘熙录姑静疟年3.1圆演示文稿 (2),数学知识:,1、圆的概念,2、点与圆的位置关系,把一个几何图形看成“满足某种条件的所有点”来研究,数学思想:,分类讨论,回顾与反思,莆菜赃遍荒响舀哦姑淹公仟笑梨篆犊诽栏送怜脆幽崔怜循寨渐盘欲绅航檄3.1圆演示文稿 (2),作业,习题3.1第14题,柑绕驶砰蔗咀傅桩雀责羹桩怔惧炎宇予遁保迷劝皋塌惯姿福岿斩绿裸造彰3.1圆演示文稿 (2),
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