[工学]机械设计与制造专业人才培养方案.doc
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1、机械设计与制造专业人 才 培 养 方 案山东水利职业学院二一年六月目 录一、培养目标3二、专业定位3三、学制及招生对象3四、业务规格3五、工作任务与职业能力分析6六、课程体系构建6七、人才培养方案时间分配表26八、实训教学环节26九、素质教育实施安排31十、毕业方面内容要求33十一、人才培养方案修订说明3437机械设计与制造专业人才培养方案(专业代码:580101)一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,具有创新精神和较强实践能力,具备机械设计与制造所需的基础知识和专业技能,并能在机械工程领域的企事业单位从事机械产品制造,计算机辅助设计,机械设备改造、维护、
2、调试和管理工作的的高素质技能型专门人才。二、专业定位本专业毕业生主要面向机械制造行业,专业定位分析如表1:表1 专业定位分析服务面向机械设计与制造行业就业部门机电产品制造部门、质量控制部门等、技术开发部门、工艺制订部门、售后服务部门、设备维修部门就业岗位各种机械、工具、仪表的设计,计算机辅助产品造型,机械工艺规程设计,机械零件的加工,机电产品设备维护及相关的售后服务等获得职业资格证书计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工、车工、焊工等三、学制与招生对象1.学 制:三年2.招生对象:普通高中毕业生四、业务规格(一)工作范围机械设备操作、维修和管理工作,机械产品加工的工艺及零部件设计
3、与制造、数控编程与操作,机电产品营销及企业管理等工作。(二)知识结构知识结构1.机械产品的研发设计;2.机械产品的计算机辅助设计与制造;3.机械零件制造工艺方案设计和现场实施;4.机械加工设备安装、调试、维修与改造;5.机械产品的质量检验与监督。6、普通机械加工机床操作7、数控机床编程和操作1.了解先进加工技术;2.熟悉专业英语知识;3.了解企业现在所用CAD软件; 4.了解企业管理模式及理念;5.了解设备安全技术和电控制技术;6.了解自动检测技术。专业核心知识1.了解大学生健康方面的知识;2.熟悉演讲口才方面知识点;3.熟悉一定的数学运算和建模知识;4.了解写作相关的知识。1.具备机械识图、
4、制图知识;2.具备计算机CAD软件绘图知识;3.具备金属材料及热处理基础知识;4.具备普通机械加工知识;5.具备测量与误差分析基础知识;6.具备机械加工工艺及装备的基本知识。7.具备常用操作系统、办公软件的基本知识。1.了解马列主义、中国特色社会主义理论体系等方面的知识;2.掌握必需的高等数学知识;3.掌握必需的实用英语知识;4.掌握必需的计算机应用知识。专业基础知识通用知识专业扩展 知识通用扩展知识图1 专业知识结构 本专业毕业生应具备的知识结构图如下:(三)能力结构本专业毕业生应有的能力结构图如下:1.会编制和实施机械零件加工工艺;2.会编制数控加工程序;3 会操作数控车床、铣床等;4 会
5、控制机电设备液压系统;5.会使用刀具、夹具、量具、仪表等;6.会进行机电设备的安装、调试、运行和维护;7.熟练掌握各类机械加工设备的操作;8.二维、三维零件的设计与加工。9.先进加工技术与设备的运。能力结构1.能够识读中等复杂程度产品零件图、装配图、机床电气设备原理图;2.能够绘制较复杂程度产品零件图、装配图;3.能够编制和实施普通加工工艺;4.能够加工制造一定精度的机械零部件;5.能够选用夹具和设计简单机床加工夹具;6.能够选用刀具和量具;7.能够进行产品技术测量、质量检验。8.机床电气系统的控制与调试。专业核心能力1.具有电器设备的维修能力;2.具有CAD/CAM软件的应用能力;3.具有先
6、进制造技术的应用能力;4.具备较高的机电设备维修能力;5.具备普通机床的数控改造能力。1.具备较强的演讲和应用文写作能力;2.具备较强的数学建模能力;3.能够阅读翻译专业英文资料;4.具有企业管理基本能力。专业基本能力1.交流与表达能力;2.英语阅读与翻译能力;3.计算机操作和专业软件应用能力。4.信息收集与处理能力。通用能力专业拓展能力通用拓展能力图2 专业能力结构(四)素质结构要求素质结构图3 毕业生素质结构图具有较高的思想觉悟、强烈的责任意识、正确的是非观念、道德观、具有崇高的理想信念;具有正确的人生观、价值观、强烈的公德意识、甘于吃苦、乐于奉献的精神。思想道德素质具有良好的民族文化素养
7、、良好的科学文化素养、良好的职业文化素养和良好的技术文化素养。文化素质具有健康的体魄和良好的体育运动习惯与技巧、具有满足职业工作的身体条件。身体素质具有坚定合理的信念追求和积极乐观的人生态度、能正确评价自己和客观评价他人、正确对待成功和挫折、恰到好处地处理人际关系和适应社会环境的能力。心理素质具有较强的安全生产意识、良好的职业道德;认同企业文化;具有良好的团队协作精神;爱岗敬业、具有高度责任心。职业素质五、工作任务与职业能力分析表2 工作任务与职业能力分析工作领域工作任务职业能力机电产品设计与生产操作部门机械绘图、零件测绘;零件加工工艺编制、机械零件的加工;机械零件检验、零件的局部改造设计与钳
8、工维修;结构件焊接;机械产品的数控加工与编程。能够进行零部件的测绘;能够编制普通零件加工工艺;能够应用工具或设备对机械零件进行加工;能够进行机械产品的装配;能够编制复杂零件的数控加工程序。机电设备销售部门机械设备零件选配与管理;机电设备的安装与调试;机电产品营销。会查阅相关技术资料;熟悉典型设备的结构特点;会安装与调试机电设备;具有与客户沟通的能力;能够进行产品营销。制造类企业的机电设备生产与服务部门各类机电设备的安装、调试、销售与维修;生产、技术管理与调度;机床电气线路的检查与维护;机电产品技术文件管理。具有对机电设备机械的维护保养能力;具有电子、电气设备安装检测能力;能够对电机的常见故障进
9、行检测、对常见继电接触式控制线路安装调试能力;具有一定设备综合管理能力、能对常用机电设备的维护与管理。六、课程体系构建(一)课程体系构建的总体思路以工学结合为切入点,以培养就业竞争能力和职业发展能力为目标,根据机电技术领域和职业行动能力的要求,参照相关的职业资格标准,与行业企业共同开发符合职业能力发展的课程,重构突出专业能力、方法能力和社会能力培养的人才培养方案。课程开发思路如图4所示。 按照职业标准,专业教师与企业专家共同将职业能力分解为若干个能力模块; 结合生产任务和能力训练要求,开发相应的项目任务; 制定融合职业标准和行业标准的能力训练模块考核标准、考核方法; 编写适合在生产性实训基地开
10、展教学的工学结合校本实训教材。专业调研工作任务分析行动领域学习领域学习情境图4 专业课程开发思路课程体系1.机械制造工程实习2.普通机床操作、零件加工实习3.电工电子实习4.零件测绘5.机械零件课程设计6.数控机床仿真、操作实习7.机床电气控制实习1. 机械CAD/CAM2. 典型零件加工工艺与夹具设计3.数控机床编程与操作4. 机械加工设备与刀具5. 机械原理与机械设计6. 先进加工技术7.机电产品创新设计8.机电设备故障与维修1.工程力学2.机械制图与AutoCAD3. 电工学与工业电子学4.液压与气压传动5. 公差配合与技术测量6.机床电气控制技术7. 材料成型技术专业能力对应课程1.M
11、astercam应用2.机电专业英语3.Pro/E应用技术4. 自动检测技术5. 先进制造技术6 半导体变流技术7. 汽车文化8. MasterCAM应用9. 办公自动化1.入学教育、军训2.思想道德修养与法律基础3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.体育5.高等数学6.大学英语7.计算机文化基础8.大学生职业发展与就业指导 1.演讲与口才2.数学建模3.公共关系学4.企业管理5.市场营销6.合同法规7.投资与理财8.网页制作9.应用文写作顶岗实习通用能力对应课程综合能力对应课程核心能力对应课程基本能力对应课程专业能力拓展课程通用能力拓展课程图5 专业课程构建(二)人才培养模式机械设
12、计与制造专业的行业针对性强、能力要求高,在人才培养方案实施过程中,结合校内校外实训基地情况及社会人才需求情况,采取“定单人才培养”模式组织专业教学活动。由学校与企业根据人才需求情况共同制定人才培养方案,共同开发校本教材,共同组织教学与实践活动,培养期间采用工学交替的方式组织教学,在校内集中学习一段时间后,到企业集中参加一段时间的生产活动,第六学期直接到相应企业进行项岗实习,毕业后直接在上述企业就业。毕业生综合素质等方面的提高得到了企业的认可,学生的就业率和就业质量稳步提高。(三)教学模式1.“教、学、做一体化”模式对于专业核心课程中技能要求较高的内容,采取“分组教学法”按“教、学、做一体化”教
13、学模式组织教学,让学生在接近生产环境的条件下按“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六步法进行学习,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。2.虚拟仿真教学模式引进上海宇龙软件工程有限公司的数控加工仿真系统,应用虚拟现实技术,实现“真三维全互动”仿真教学,提高学生的学习兴趣,改善学习效果。通过以上多种教学模式的应用,使学生具备充实职业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的数控机床操作与加工实训的基本知识与技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。(四)课程设置及主要内容根据培养目标,本专业共开设必修课25门(基础
14、必修课为9门,专业必修课16门),选修课10门(公共选修课为4门,专业选修课6门,总学分18分)。必修课教学总学时为1727学时(理论教学1313学时,实践教学414学时),集中实践教学环节1394学时,选修课260学时,三年内共计完成3381学时。实践性教学环节共计1808学时,占总学时的53.48 %。公共课1.军训与入学教育(1)课程代码100000; 第1学期,学时26; 学分1。 (2)课程目标:了解基本军事常识,掌握简单的队形队列知识,具备较强的组织纪律性和自律自理能力;具备吃苦耐劳的精神,具备团队合作意识与精神,具备不吃苦,不怕累的坚强意志。(3)考核方式:训练过程及会操表演等结
15、合进行考核。2.思想政治理论(1)课程代码062103; 第12学期,学时111学时; 学分6.5。(2)课程目标:了解马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中国化的重大理论成果;系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念;增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。(3)考核方式:作业、个人思想汇报、总结报告、纪律考察、测验等结合进行考核。3.大学英语(1)课程代码062301; 第12学期,学时135学时; 学分8.5。(2)课程目标:掌握一定的英语基础知识和技能
16、,具有一定的听、说、读、写、译的能力;能借助词典阅读和翻译有关英语业务材料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流;了解中西方文化差异,为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。(3)考核方式:考勤、作业、情景对话、模拟套写、学习态度与期末考试等结合进行考核。4.高等数学(1)课程代码062201; 第12学期,学时120; 学分7.5。(2)课程目标:能够理解极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分、偏导数、全微分、向量、级数等重要概念,掌握一元函数极限、导数、微分、不定积分、定积分的计算;掌握一阶微分方程和简单的二阶线性微分方程的求解;掌握向量的运算;掌握偏导数;全微分;能
17、够判断级数的敛散性,具备基本的数学思想方法和必要的应用技能;具有用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决学习、生活、工作中遇到的实际问题的能力;(3)考核方式:考勤、作业、单元测验、学习态度与期末考试等结合进行考核。5.体育(1)课程代码062401; 第13学期,学时72; 学分4.5。(2)课程目标:提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的基本知识和科学健身的方法;提高自我保健意识,增强体质,促进身体健康,养成良好的体育锻炼习惯,保持良好的心态;掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能,能把这一体育项目作为终身锻炼的手段;增强体质健康和心理健康、增强社会适应能力。(3)考核
18、方式:考勤、笔试、平时运动、测试、竞赛等结合进行考核。6.计算机文化基础(1)课程代码042101;第1学期,学时60;学分4。(2)课程目标:认识计算机系统的基本组成,能正确的连接计算机系统的各个部件和外部设备;懂得计算机的工作原理和WindowsXP的使用,能熟练的进行文件和文件夹的创建、保存、复制、移动、删除等操作;熟悉MS office组件的基本操作,能熟练使用Word、Excel、PowerPoint等软件完成日常工作中文字处理、电子表格、幻灯片制作等任务;会使用Internet浏览信息、搜索资料、下载文件,收发电子邮件;能熟练使用即时通讯工具进行交流与文件传输;使用常用的工具软件解
19、决实际问题。(3)考核方式:平时作业与上机考试结合进行考核。7.职业生涯与发展规划(1)课程代码030176 ;第1学期,学时20;学分1。(2)课程目标:明确大学生活与未来职业生涯的关系,为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备,形成初步的职业发展目的;掌握搜集和管理职业信息的方法;能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源,能思考并改进自己的决策模式,并能将决策的技能应用于学业规划、职业目标选择及职业发展过程;学会分析已确定职业和该职业需要的专业技能;通用技能以及对个人素质的要求,并学会通过各种途径来有效的提高这些技能。(3)考核方式:案例分析报告、作业、个人职业规划等结合进行考核。8.就业指
20、导(1)课程代码062104;第4学期,学时18;学分1。(2)课程目标:学会及时、有效的获取就业信息,提高信息搜集与处理的效率与质量;掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧,掌握面试的基本形式和面试应对要点,理解心理调适的作用,掌握使用自己的心理调适方法,更好地应对求职挫折,抒解负面情绪;掌握权益保护的方法与途径,维护个人的合法权益;建立对工作环境客观合理的期待,在心理上做好进入职业角色的准备,实现从学生到职业人的转变;积累相关技能,发展良好品质,成为合格的职业人;培养创业意识和创业精神,提高创业素质与能力。(3)考核方式:案例分析报告、作业、自荐书撰写等结合进行考核。专业课1.课程名称:工程
21、力学课程代码: 030901 学时:60 学分:3.5课程目标:使学生掌握工程力学中的基本概念及基本理论,具有一定的运算能力、空间想象能力和实践能力;能运用基本概念、基本理论、基本方法正确进行分析和计算,能综合运用所学力学知识分析解决实际工程中的简单问题。考核方式:考勤+笔试2.课程名称:机械制图与AutoCAD课程代码:030902 学时:87 学分:5.5课程目标:本课程主要学习机械制图的基本知识,掌握绘图仪器的使用方法,绘制和阅读零件图、装配图,掌握计算机绘图的基本技能,熟练运用相关软件。掌握正投影的基本原理;培养学生绘制和识读中等复杂程度的零件图与装配图的能力、空间想象和思维能力;掌握
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