2019届二轮复习 核心素养1 概念模型与物理模型解读 课件(25张).pptx
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1、素养提升微课堂(一),-2-,-3-,-4-,-5-,概念模型与物理模型解读 1.概念模型 (1)概念:是指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理进行描述、阐明。例如光合作用示意图、中心法则图解、免疫过程图解、过敏反应机理图解、达尔文的自然选择学说的解释模型、血糖平衡调节的模型等。 (2)特点:图示比较直观化、模式化,由箭头等符号连接起来的文字、关键词比较简明、清楚,它们既能揭示事物的主要特征、本质,又直观形象、通俗易懂。,-6-,(3)构建策略 集合图法:就是借助集合图列举某一确定范围内的事物,根据集合间的重叠关系解决问题的方法。,-7-,例1(2018江西南昌二中第二次月考
2、,7)下列说法是根据图形作出的判断,错误的是( ) A.若甲中a和b分别代表硝化细菌和蓝藻,则c可能代表细菌,d可能代表原核生物 B.若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易灭绝的生物是b C.若丙中3个圆圈中,a、c表示两个不同类型的生态系统,则b处物种数量比a、c中多 D.若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念,则a可表示质粒,b可表示运载体,答案,解析,-8-,知识链法:分清概念间的隶属关系,把相关的概念串联成知识链,如生物体细胞细胞核染色体DNA基因脱氧核苷酸遗传信息遗传密码氨基酸蛋白质性状,从而使学生把分散的知识点整合为知识链,形成知识结构的整体性。还可以进一步拓展形成网
3、络,如:,-9-,例2(2018山东烟台二中月考,19)下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是( ) A.甲中可能含有S B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 C.乙中含有的基本单位之一可能是H2NCH2CH2OH D.不同蛋白质中氨基酸的种类和数目一定不同,答案,解析,-10-,图解法:是一种把事物所包含的内容或知识点,用图解的方法表示其动态变化的过程、阶段(或时期)的特点的思维方法。起到化繁为简、重点突出、加深记忆的作用。例如,碳循环过程图解如下:,-11-,例3(2018山西康杰中学5月月考,14)根据“细胞的生物膜系统概念图”,判断下列说法错误的是( )
4、A.图中各项的结构可以用流动镶嵌模型解释 B.图中f、m、s分别表示内质网膜、叶绿体外膜、溶酶体膜 C.小麦根细胞中具有双层膜的结构是a、e D.由于c的出现,才诞生了相对独立的生命系统,答案,解析,-12-,2.物理模型 (1)概念:就是根据相似原理,把真实事物按比例大小放大或缩小制成的模型,其状态变化和原事物基本相同,可以模拟客观事物的某些功能和性质。如生物体结构的模式标本、细胞结构模式图、减数分裂图解、DNA分子双螺旋结构、生物膜流动镶嵌模型、食物链和食物网等。 (2)特点:实物或图画的形态结构与真实事物的特征、本质非常相像,大小一般是按比例放大或缩小的。,-13-,(3)构建策略 要明
5、确教材中各种物理模型中的结构分别是什么,其名称术语如何规范书写。 要把各种物理模型与相关的理论知识结合在一起,既要熟练掌握重要物理模型,又要注意细枝末节。除了清楚各物理模型在知识点中说明了什么问题、如何读懂它外,还要进行知识的迁移和延伸,并要通过一些变式训练加深对知识的理解,从而提高解题的判断和推理能力。只有这样,才能在学习中将相关知识串联起来。,-14-,例4(2018湖南长沙长郡中学月考,32)如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答下列问题。,-15-,(1)在人体内胆固醇既是组成 的重要成分,又参与血液中 的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要
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