2018人教部编版七年级历史上册课件:第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共39张PPT).ppt
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1、 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 由于汉初的统治者采取了积极有效的措施 来恢复生产,促进农业发展,以及减轻老百姓 负担和减轻刑罚等,到汉景帝后期,汉朝的经 济迅速恢复起来,官仓粮食囤积丰满,百姓的 生活逐步富裕起来,国库里的钱财多得无法计 算,甚至连串铜钱的绳子都烂了。汉文帝和汉 景帝的休养生息政策,使汉朝走上了国富民强 的道路,同时也为后来汉武帝的大一统奠定了 坚实的物质基础。 导入新课 教学目标 知识与能力:知道汉武帝为巩固大一统所采取 的政治、经济、文化、军事措施及其作用。 过程与方法:阅读教材、史料、地图,以及触 摸文物、参与情景模拟等活动,体会汉武帝的文 治武功,感受其对中国历史的发
2、展和对中外文明 的交流做出的伟大贡献。 情感态度价值观:体会“大一统”是中华民族 长期发展过程中形成的政治观念和思维方式,认 识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的 任务。 雄才大略的汉武帝 汉武帝 中国历史上第一 位使用年号的皇帝, 汉朝第一位实现大一 统局面的皇帝 。 汉武帝刘彻(公元前156年公元前87年),汉族 ,生于长安,幼名刘彘,是汉朝的第七位皇帝。汉武 帝是汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、 汉高祖刘邦的曾孙,其母亲是皇后王娡。4岁被册立为 胶东王,7岁时被册立为太子,16岁登基,在位54年( 公元前141年公元前87年),建立了西汉王朝最辉煌 的功业之一。曾用年号:
3、建元、元朔、元光、元封、 元狩、元鼎、征和、后元、太始。谥号“孝武帝”,去 世之后葬于茂陵。谥法说“威强睿德曰武”,就是 说威严,坚强,明智,仁德叫武。他的雄才大略、文 治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,他也因 此成为了中国历史上伟大的皇帝之一。 汉武帝刘彻 分封诸侯 尾大不掉 匈奴南犯 骚扰边疆 诸子百家 说三道四 王国 边疆 思想 汉武帝的烦恼 国力空虚 经济 汉武帝即位初期,西汉分封的诸侯国势力相当强 大,特别是汉武帝的叔叔梁王封国内的财产甚至比汉 朝中央政府国库的财产还多,出行的队伍也及其壮观 ,几乎达到了皇帝出行的队伍编制。同时各诸侯国内 可以任意制造兵器、铜钱,封国内的赋税也
4、由各诸侯 掌握。这些都严重威胁着汉武帝的中央集权统治地位 。 汉武帝即位初期的形势 西汉的诸侯国 势力很大,汉武帝 为什么会烦恼 西汉的诸侯国 势力强大,威胁 中央政权,他 该怎么办呢 想一想 为了从根本 上解除诸侯 国对皇权的 威胁,加强 中央集权统 治,汉武帝 采纳了主父 偃的建议, 在诸侯国内 实行推恩令 。 主父偃 汉武帝时期的大臣。临淄(今山东临淄) 人。出身贫寒,早年学长短纵横之术,到中年 后,听说汉武帝重视儒术,又改学周易、 春秋和百家之言。元光元年(公元前134 年),主父偃到达长安后直接上书汉武帝,受 到了汉武帝的赏识,与徐乐、严安同时封为郎 中。后来由于主父偃上书推恩令,尊
5、立卫 子夫为皇后,揭发燕王刘定国的不法行为,很 讨汉武帝的欢心,不久后又迁为谒者、中郎、 中大夫,一年中升迁四次,得到汉武帝的破格 任用。 中央统辖 中央统辖 皇帝 诸侯王 诸侯王诸侯王 通过实行“推恩令”,各诸侯国的子弟也都受 到封赏,于是他们对汉武帝更是感恩戴德。从表面 上看,各诸侯的子弟都受到了恩惠,但实际上各诸 侯国实力大大减弱了,无法同中央抗衡了,这样就 加强了中央王朝的统治,维护了国家的统一。 诸侯王 诸侯王诸侯王 侯 侯 侯侯 侯 侯侯 侯 侯 西汉初年,诸子百家的各派人物还很活西汉初年,诸子百家的各派人物还很活 跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝跃。诸王门下聚集许多宾客,常
6、常批评皇帝 的政策,指责中央。的政策,指责中央。 儒家 施行仁政,以德治国 道家 与民休息,无为而治 法家 严刑律法,以法治国 议一议议一议! ! 董仲舒 罢黜百家, 独尊儒术 儒术:以儒家学说 为主,又加入法、 道二家的某些混杂 的思想主张。 董仲舒(公元前179年公元前104年)汉代思想家,政治 家。广川人(今河北景县),汉族。是西汉一位与时俱进的思想 家,西汉时期著名的唯心主义哲学家和今文经学大师。景帝时 任博士,讲授公羊春秋。汉武帝元光元年(公元前134年 ),董仲舒在著名的举贤良对策中,提出其哲学体系的基 本要点,并建议“罢黜百家,独尊儒术”,被汉武帝采纳。后来 ,董仲舒出任江都易王
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